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2010学年第一学期 一 年级 组长： 徐婉兰 集体备课记录 备课时间 第 3 周星期 二 参加教师 徐婉兰 麦丽胜 夏文燕 陆雪花 课 题 梳理第一单元教材，重点;备汉语拼音 学 习 目 标 1、学会23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。3、会写14个生字，会认122个字。 本 课 重难点 1.认字、写字。 2.学会23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 备 课 内 容 纪 要 拼音学习 一、音乐导入，激发兴趣　　二、利用插图学习拼音把学习内容有效地整合在一起。教学时，可以让学生自己找一找图中的哪些部分与字母的形相似，通过观察图画，引出要学的字母和拼音。 三、以字带拼音学习拼读。 四、用游戏的形式巩固拼音。 集体备课记录 备课时间 第 4 周星期 二 参加教师 徐婉兰 麦丽胜 夏文燕 陆雪花 课 题 备《一去二三里》 学 习 目 标 认识12个生字，会写3个字，认识笔画“横”。 正确朗读课文。 初步感受童谣中所表现的景色美。　 本 课 重难点 1.认字、写字。 2.正确流利朗读课文 内 容 简 介 一、谈话引入。二、揭题：三、自读课文 四、自学生字 画出课文中的生字，先自己读准确，再读给同桌听。五、五、检查自学情况。 做找朋友的游戏。重点指导读准“三、四、十” 六、指导朗读课文 。 七、练习写字 1.指导学生认识田字格。 2.教师巡视指导。 八、巩固练习。九、巩固练习。　　　 集体备课记录 备课时间 第 5周星期 二 参加教师 徐婉兰 麦丽胜 夏文燕 陆雪花 课 题 《操场上》 学 习 目 标 1、正确、流利地朗读课文。 2．初步认识“拍、球”等9个字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。 3．激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 本 课 重难点 初步认识“拍、打、球”等9个词语能读准字音，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 内 容 简 介 一、谈话引入。 二、揭示课题。 三、看图结合拼音认读字词。 四、认识提手旁“扌”和足字旁“足”。 五、自读课文，找出生字宝宝。先自己读准确，再读给同桌听。 六、检查自学情况。 七、指导朗读课文 。 备课时间 第 8 周星期 二 参加教师 张利霞 徐婉兰 李旭莲 陆雪花 课 题 《有趣的游戏》 学 习 目 标 1、引导观察游戏的过程，培养学生观察的能力。 2．能把自己做过的游戏说出来，交流感受，学习提问。 3．激发学生坚持参加各类游戏的兴趣。 本 课 重难点 说出游戏游戏的过程，说自己的感受，会提问，激发学生坚持参加游戏的兴趣。 内 容 简 介 一、看图激趣，谈话引入。 二、揭示课题，齐读课题。 三、以图为例，指导说说这个游戏怎么有趣。 1 《老鹰捉小鸡》有趣吗？怎样有趣？ 2 《贴鼻子》游戏怎么玩的？你玩过吗？你是怎么玩的？ 3 小结：告诉别人游戏怎么有趣，可以讲做法；也可以讲在做的过程中自己的感觉；还可以讲给大家带来的快乐。 四、小组交流与展示。 五、全班交流，评选出最有趣的上讲台表演。 本 课 重难点 内 容 简 介 备课时间 第 7周星期 二 参加教师 徐婉兰 麦丽胜 夏文燕 陆雪花 课 题 《哪座房子最漂亮》 学 习 目 标 1、认识12个生字，会写4个字，认识横钩、弯钩两个笔画。。 2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解课文内容，感受农村的变化。 本 课 重难点 识字、背诵课文。 内 容 简 介 一、看图激趣，谈话引入。 二、初读课文，学习生字。 三、朗读课文，感悟课文的语言美。 四、熟读课文，练习背诵。 五、复习巩固生字词。 六、指导书写 七、拓展活动。赞美我们的学校。 集体备课记录 备课时间 第 8 周星期 二 参加教师 徐婉兰 麦丽胜 夏文燕 陆雪花 课 题 有趣的游戏 学 习 目 标 、引导观察游戏的过程，培养学生观察的能力。 2．能把自己做过的游戏说出来，交流感受，学习提问。 3．激发学生坚持参加各类游戏的兴趣。 本 课 重难点 说出游戏游戏的过程，说自己的感受，会提问，激发学生坚持参加游戏的兴趣。 备 课 内 容 纪 要 一、看图激趣，谈话引入。 二、揭示课题，齐读课题。 三、以图为例，指导说说这个游戏