山东省初级学实验室建设与配备标准.docxVIP

山东省初级中学实验室建设与配备标准（试行）二○○六年六月目录编制说明21初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表22初级中学实验室及功能室设置分类表23建筑规范与实验室环境要求24一、物理实验室25二、化学实验室28三、生物实验室33四、多媒体网络计算机室36五、机器人实验室 38六、语言实验室38七、音乐室39八、舞蹈室40九、美术室41十、历史室42十一、地理室43十二、综合电教室44十三、综合实践活动室45十四、生物园46 十五、地理园46 编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应中学新课程改革的要求，提高中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省初级中学实验室建设与配备标准》。一、指导方针：实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围：本标准适用于山东省初级中学。九年制义务教育学校可参照执行。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求；“一类”是为有条件的学校提出的较高要求，其数据指标为教学要求的下限。三、本标准含13个实验室（功能室）及两园的装备标准，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、历史室、地理室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、地理园。四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、技术依据：1、按教育部规定，中学一个班的生源配置为50人。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）的要求，结合山东省实际作了部分调整。3、教学仪器设备的配备标准：按照国家必威体育精装版颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的农村初中可按Ⅱ类以上标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）等及校园网络系统建设标准文件规定执行。六、设备目录中带()为选配。七、图书馆(室)的建设及图书配备标准：按教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）执行，本标准未另行制定。初级中学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：㎡名称每间使用面积学校规模备注18班24班30班间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、物理实验室871871～287～1742174物理探究实验室96196196196物理仪器室50315063006300物理准备室（含实验员室）3039061806180二、化学实验室8718721742174化学探究实验室96196196196 化学仪器室50315063006300化学准备室（含实验员室）3039061806180化学药品室30130130130三、生物实验室871871～287～1742174生物探究实验室96196196196生物仪器室50315063006300生物准备室（含实验员室）3039061806180四、多媒体网络计算机室9619621922192计算机辅房30130260260计算机资料及工作室30130130130五、机器人实验室40（1）40（1）40（1）40六、语言实验室8718721742～3174～261七、音乐室7817821562156器乐排练室60160160160音乐器材室30130130130八、舞蹈室90190190190九、美术室（含书法室）9019021802180美术器材室30130130130十、历史室(与地理合用)90190190190十一、地理室(与历史合用)90190190190十二、综合电教室150-320150-320150-320150-320电教器材室30130130130十三、综合实践活动室9619621923283 综合实践活动器材室