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沁园春 雪毛泽东峡山初中 韦群珍 制作 课文视频毛泽东字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949年月10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严宣告新中国的成立。沁园春.雪毛泽东选自《毛主席诗词》。沁园春，词牌名。雪，题目。 词的特点古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”，历史上宋代是词的创作繁荣时期，涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词人。 《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。写作背景《沁园春·雪》写于是1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率长征部队到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下了这首名词。 1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。 诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春 雪》。当即，《新民晚报》登载了此词，重庆整个山城都轰动了。 蒋介石气急败坏，要求他的御用文人日夜埋头写作以写出一首在气势上、意境上胜过这首的词。然而，那些御用文人挖空心思、绞尽脑汁也没有写出来。于是这首词就更加响彻祖国的大江南北。读一读：qìnmǎngguǒ沁园春莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外成吉思汗 数风流人物fèn ráoxùn hánshǔfile:///E:\九年级语文上册课件\沁园春%20雪%20毛泽东%20视频朗诵%20曲%20越.flv听读 整体感知女领　沁园春　雪男领　北国风光，（豪迈，高而慢）齐　千里冰封——，（拉长）　万　里　雪　飘。↗（高昂）女　望　长城内外，　惟余莽莽；男　大河上下，　顿失滔滔。↘（慢）女　山　舞银蛇，　原　弛蜡象，男　欲与天公试比高。（高昂）女　须晴日，　看红装素裹，　分外　妖　娆，（慢）齐　江山如此多娇，↗　引无数英雄竞折腰。男　惜秦皇汉武，↘（低沉）　略输文采；（慢）女　唐宗宋祖，　稍逊风骚。（慢）男　一代天骄，　成吉思汗，齐　只识弯弓射大雕。↘（低，慢）1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？描写北国雪景赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？评古论今歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？?前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？ 明确：“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观， 因为“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。 末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？明确：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。 作者把空间写得如此广阔，表现他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 明确:作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。 写 法 探 究 1、词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？ . 先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合。2、请指出上阕主要用了哪些修辞方法，有什么好处？“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动。冰：封---（静）总写壮阔雄奇热爱祖国河山雪：飘---（动）写景 抒情长城：惟余莽莽黄河：顿失滔滔群山：银蛇舞高原：蜡象驰静景北国风光望实写动景分写红装素裹虚写想象 艳丽动人江山如此多娇4、品千古帝王（1）下阕作者提到哪些历史人物？（2）”惜”字如何理解（3）“只识”含有什么意思？5、品风流人物（从词中你读出什么样的人物堪称风流人物呢？“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产