2011-电气工程及其自动化专业培养方案.docVIP

 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。毕业生可胜任与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等工作。 二、培养规格 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1.比较系统地掌握本专业的基础理论、基础知识及基本技能，掌握电路、电子技术、自动控制、信息处理、计算机软硬件的基本原理； 2.具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科技术前沿和发展趋势； 3.受到较好的工程实践训练，具有熟练的计算机应用能力； 4.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力； 5.掌握中外资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力； 6.掌握一门外国语，能够熟练阅读和翻译本专业外文文献资料。 7.考取国家职业资格证书。 三、学制与学位。 基本学制：4年（弹性学制3至8年）。 授予学位：工学学士。 四、毕业总学分及学时基本要求与分配 毕业总学分及学时基本要求与分配表 课程类别代码 课程类别 学分数（个） 占总学分比例（%） 计划学时(个) 01 通识必修课 45.0（3.0） 26.3 734（48） 02 通识选修课（通选课） 6.0 3.5 96 03 专业基础课 70.0 40.9 1186 04 专业课（必修） 11 6.4 176 05 专业方向课（必修） — — — 06 专业方向课（选修） — — — 07 专业任选课 9 5.3 144 08 集中实践课程 30.0 17.5 28周 毕业总学分（合计） 171(3) 100 2336(48)+28周 五、主干学科 电气工程、控制科学与工程。 六、主要课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制理论、电力电子技术、电力拖动控制系统、电气控制与可编程控制技术。 七、集中进行的实践教学环节安排与要求 1.军训：第一学期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练； 2.金工实习：第四学期1周。到学校工程训练中心开展机床电器、机械加工等实践活动； 3.电工技能训练：第四学期1周。到电工技能训练室进行电工技能训练； 4.电子技术课程设计（不安排停课）：第四学期2周。学生修完电路、电子技术课程后，在教师指导下拟定题目，综合运用所学的电路及电子技术知识，设计（仿真）实验、分析实验结果、撰写报告。初步掌握电子电路设计方法； 5.电子设计综合实训：第五学期2周。学生在教师指导下，参加电子产品生产加工、装配和调校的全过程，产品测试通过后，撰写实习报告，初步掌握电子产品的生产工艺； 6.工厂供电课程设计（不安排停课）：第六学期1周。学生修完专业课程后，在教师指导下，拟定题目，综合运用所学的知识，设计实验、分析实验结果、撰写报告； 7.电力拖动控制系统课程设计（不安排停课）：第七学期1周。学生修完专业课程后，在教师指导下，拟定题目，综合运用所学的知识，设计实验、分析实验结果、撰写报告； 8.专业综合实习：第七学期2周。学生修完主要的专业基础课后，在专业教师指导下，深入相关的生产现场，进一步了解电气自动化技术在工业生产中的重要性，理解和巩固学过的理论知识，并能运用理论知识正确分析实际问题； 9.毕业实习：第八学期5周。毕业设计（论文）题目确定后，由指导教师安排到生产现场考察、调研、资料收集，进行毕业设计方案或论文开题报告的撰写和论证，完成后提交毕业设计方案或论文开题报告； 10.毕业设计（论文）：第八学期11周。综合运用所学的知识和技能，在教师的指导下进行毕业设计或论文研究工作，开展实验（仿真）工作、分析实验（仿真）结果、撰写毕业设计报告（论文）、进行毕业答辩等，初步掌握电气控制系统相关科研方法； 11.集中进行的实践教学环节时间安排（附表）。 八、教学计划 电气工程及其自动化专业教学计划（四年标准学程） 课程 类别 课程 编码 课程名称 学 分 考 试 学 期 学时分配 各学期计划学分安排 计 划 学 时 讲 课 实践实 验 上 机 一 二 三 四 五 六 七 八 16 周 16周 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 16 周 通 识 教 育 必 修 课思想道德修养与法律基础 3.0 1 48 24 24 3 中国近现代史纲要 2.0 1 32 16 16 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6.0 2 96 48 48 6 2