人教版八年级生物上册总复习课件解析.ppt

6、写出我国特有的珍稀生物： 裸子植物：银杏 银杉 金钱松 水杉 被子植物：珙桐（鸽子树） 鸟 类： 朱鹮 哺 乳 类：白鳍豚（已灭绝），大熊猫、 金丝猴、长臂猿、糜鹿 4、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ 是 （P111） 5、表格中主要是体现了，我国是生物种类最丰富的国家之一。表中也体现了生物多样性的内涵中的生物种类的多样性。 你能总结出种类、基因、生态系统多样性之间的关系？ 试一试 1. 生物种类多样性实质就是基因的多样性 3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统 2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 四、保护生物多样性 保护生物 多样性 生物多样性 面临的威胁： 生存环境的改变和破坏。 掠夺式开发和利用（滥捕乱杀、滥砍乱伐） 环境污染 外来物种的入侵 保护措施： 就地保护： 依法保护：法律和文件 移入动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心。 建立自然保护区 迁地保护： 建立种质库： 植物的种子库和动物的精子库 以保护珍贵的遗传资源。 保护生物多样性的根本措施是 保护生物的栖息环境， 保护生态系统的多样性 保护生物多样性最有效的措施是 建立自然保护区 我国特有的珍稀动物有： 大熊猫、金丝猴、长臂猿、糜鹿。 白鳍豚（已灭绝），朱鹮(鸟类）、 植物有被称为植物（裸子植物）中的 “活化石”是水杉； 植物有被称为植物（被子植物）中的 “活化石”是珙桐； 被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄 生物多样性面临威胁的主要原因、其他原因 我国在保护生物多样性方面所采取的措施 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。 为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。 十 保护生物的多样性 生物多样性面临威胁的原因p112 4.外来物种入侵（资料4） 1.滥砍乱伐（资料1） 2.滥捕乱杀，破坏栖息环境（资料2） 3.环境污染（资料3） 5、其他因素：（讨论5） 大气污染； 过度捕捞； 过度利用农、林、渔、畜牧业品种； 结构单一化、工业化和城市的发展； 法律法规不健全； 全球气候变化 资源的不合理利用 保护生物多样性的措施 1、建立自然保护区（就地保护） 2、迁地保护 动物园、植物园、 水族馆、繁育中心 3、科学研究保护（种质库） 4、法律保护，加强法制教育管理 其他复习内容 1、课上笔记、课后习题 2、探究实验 3、技能训练 4、观察与思考 5、资料分析 * * 动物 第四节：细菌和真菌在生物圈中的作用 细菌和 真菌在 自然界 中的作 用 作为分解者 参与物质循环： 引起植 物和人 患病： 与动植物共生： 将动植物的遗体分解成二氧化碳、 水和无机盐 P80讨论1 2 细菌引起的： 扁桃体炎、猩红热、丹毒 （都由链球菌引起） 真菌引起： 臂癣、足癣、棉花枯萎病 水稻稻瘟病、小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病。 共生 的概 念： 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活的现象 举例： （寄生） （共生） （腐生） 地衣：真菌与藻类共生 根瘤菌与豆科类植物共生 动物肠道中的细菌与动物 人肠道内的细菌 （有害） （有利） （有利） 腐生：靠分解动植物的尸体，从中获得有机 物来维持生活的营养方式。 寄生：从活的动植物或人体吸收有机物，来维持生活的营养方式。 共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。 问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？ 真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。 烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉 脱水法 腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。 罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。 巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。 渗透保存法 第五节 人类对 细菌和 真菌的 利用 细菌和真菌 与食品制作： 细菌和真菌 与食品保存： 细菌和真菌 与疾病防治： 细菌与环境 保护： 食品保存 的方法： 产生抗生素 ：杀死抑制致病细菌 净化生活污水和工业废水（P87 55图） 无氧时甲烷细菌产生甲烷 有氧时产生二氧化碳和水 食品腐败原因： 食品