[第六节领导.pptVIP

主要章节 5.1 领导和领导者的含义 5.1 领导和领导者的含义 5.1.1 什么是领导? 名词：leader 毛泽东、拿破仑、邓小平、韦尔奇、柳传志、比尔盖茨 动词：leading 工作过程、程序、艺术 5.1 领导和领导者的含义 5.1.1 什么是领导? 1. 领导的定义 领导是一项程序与过程。 斯托格狄尔（1950）在《领导成员和组织》一文中认为：“领导是对一个组织起来的团体确定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。” 领导是一门艺术。 孔茨等在《管理学》一书中认为“领导是一门促使其部署充满信心，满怀热情来完成他们的任务的艺术。” 领导一种影响力与能力。 坦南鲍姆等在《领导：职权范围》一书中认为：“领导是在某种条件下，经由意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某种目标的影响力。” 领导的一种行为。 泰瑞认为：“领导即行使权威与决定”；“一个人所具有并施加于别人的控制能力。” 5.1 领导和领导者的含义 2. 在他们的解释中内涵： 1）领导行为或过程一定包含有领导者与被领导者的行为，否则就不能成为领导。 2）领导者与被领导者相比，具有更大的权力、责任与影响力。 3）领导行为的目的是指引和影响被领导者实现团体和组织的目标。 4）领导行为是一个动态过程，要受领导者、被领导者、环境因素制约。 领导行为=f (领导者，被领导者，环境） 5.1 领导和领导者的含义 3. 本课程领导的定义： 是在一定的社会组织或群体内（一定条件下），为实现组织预定目标，运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为并将其导向组织目标的过程。 其中： 实行领导行为实施指引和影响的人——领导者 接受指引和影响的人——被领导者 一定的社会组织或群体，一定条件——环境因素 5.1.2 领导和领导者 1 . 领导者的含义 领导（Leadership）是一种行为过程 领导者（Leader）是指实施领导行为的主体。 领导者的多种含义： Leader：主导内容是“领头人”，多用于党政领导人；领袖、领导人、首长、主将。 President: 总统、总裁、长官、会长、银行行长 Director: 总裁、总经理、董事长、导演、校长；多指经济组织、社会组织中的决策人物 。 Manager:经营者、管理者、干事、经理人；多指管理层、执行层中的领导者、组织者和管理者。 管理者与领导者的区别矩阵表 5.1 领导和领导者的含义 2. 领导者和管理者的区别： 1）从企业的发展过程讲； 2）从工作层次上看； 3）从工作内容上看； 4）从工作所需的情感因素上看； 5）从权力来源上看； 6）从管理手段上看； 7）从关注重点上看。 主要章节 5.1 领导和领导者的含义 5.2.1 领导功能 1. 领导的基本功能 指挥：“群羊走路靠头羊” 激励： 沟通: 2. 领导者的角色功能 战略家、策划者、组织者、协调者、管理者、分析者、推动者、改革者、沟通者、创新者、开拓者。 方案制定者、计划者、执行者、专家、提倡者 5.1 领导和领导者的含义 斯托格迪尔和巴纳德——《领导学手册》 5.2 领导和领导者的含义 5.1 领导和领导者的含义 3. 领导者的类型 1）管理制度权力集中与分散相对立的领导者 集权式领导者 民主式领导者 放任型领导者 2）维持与创新相对立的领导者 维持型领导者 创新型领导者 主要章节 5.3 领导理论 领导特质理论（个性理论） 领导行为理论 领导权变理论 5.3 领导理论 5.3.1 领导特质理论 5.3.1特质理论 trait theory 研究领导者的个性特征、品质 1）传统的性格理论： 认为领导者的品质和性格是遗传决定 生理、个性、智力、工作、社会等特质 A）斯托格迪尔的特质理论 两个调查报告：1904-1948，1948-1970 10个素质：才智、责任心、坚持目标、独创精神、自信心、合作性、乐意承担决策和行动的后果、忍受挫折、社交和影响力、处理事务的能力。 B）巴纳德的特质理论 5个素质：活力和忍耐力、当机立断、循循善诱、责任心、智力 5.3.1领导特质理论 现代性格理论： 认为领导者的品质和性格是在实践中逐步形成的，是可以通过教育训练加以培养和改造的。 研究通过两个方面着手： 一是，采用心理测量法对领导者的气质、性格、行为习惯进行测验，并通过心理咨询得以矫正和治疗； 二是，根据现代企业的要求提出评价领导者素质的标准，并通过专门的方法训练、培养有关素质。 美国管理学家吉赛利的观点：8种个性特征与5种激励特征 个性特征 ■ 激励特征 ● 才智 ● 对工作稳定的需求 ● 首创精神