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活动目标 收集资料阶段 活动反思 * * * * * * * 加区三中 赵 波 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主题的确立 综合实践活动课《你了解孔子吗》 孔子是我国春秋后期伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，也是世界文化名人之一，两千多年来，孔子的学说，让中国人，甚至是全世界的人都深深的受益。开展这样的活动可以加深学生对孔子的了解，同时让学生学会如何收集、分析整理资料。在一次聊天时发现学生对《论语》的内容很感兴趣，于是《你了解孔子吗》作为本学期的一个活动主题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对于七年级的学生来说，上网并不陌生，很多时候是以玩为主，忽视了网络给自己带来的便利，我校的学生多数来自于农村，受经济条件的限制，接触计算机的次数少，所以从能力方面来看利用网络收集信息的能力远不如城里的学生，但他们接受新鲜事物的能力比较强，这也为活动的开展奠定了基础。 综合实践活动课《你了解孔子吗》 学情分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合实践活动课《你了解孔子吗》 4、通过了解孔子和中国的悠久文化，激发民族自豪感和爱国主义情感。 1、通过收集孔子的相关资料，学生能够比较全面地了解孔子，对孔子的思想有初步的认识，并能从中汲取营养； 2、能通过多种途径查找有关孔子的资料，并学会对众多的资料进行分类整理； 3、培养学生团结合作精神； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 确立小组活动主题，制定研究方案。（一课时） 根据制定的方案，通过多种途径搜集有关孔子的资料。（二课时） 将收集到的资料进行分析、整理，制作成汇报材料。 （二课时） 汇报、交流活动成果。（二—三课时） 活动时间安排 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 综合实践活动课《你了解孔子吗》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 击缶而歌 1、确定课题 ①孔子的生平 ②孔子的经典名言 ③孔子的教育思想 ④孔子的故事。 3、制定研究方案 ? 小组名称 研究内容 活动方法 活动准备 活动地点 活动时间 成果展示 小组成员 建议要求 你了解孔子吗-------研究方案 故 事 组? 孔子的故事? ? 上网查资料 笔、本? 七年一班教室? 每周五综合实践课? 讲故事、手抄报? 组长 组员 注意安全 潘 超?-------------- 讲故事 李超月-------------- 上网搜集资料 贾立强--------------- 讲故事 崔敬楠--------------- 设计手抄报 王双剑--------------- 讲故事? 主题准备阶段 让每个人都有事做，充分发挥主人翁精神。 综合实践活动课《你了解孔子吗》 2、分组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合实践活动课《你了解孔子吗》 收集资料阶段 综合实践活动课《你了解孔子吗》 思想组 生平组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop