教代会学校工作报告.docVIP

和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再铸教育梦想 ——拂晓中心小学一届四次教代会学校工作报告 拂晓中心小学校长 尹安峰 各位代表、同志们： 大家好！ 金秋大地，丹桂飘香。在这美好的丰收季节里，我们又欣喜迎来了拂晓中心小学2013年度教代会的胜利召开，我谨代表校委会与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺！对莅临大会指导工作的领导及教师们表示衷心感谢！对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意!现在，我代表校行政向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。 一、对过去一年工作的回顾 回首过去的一年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一年。下面就2013学年工作情况作简要回顾。 （一）学校管理有新局面 1、实行层级目标管理。在过去的一年里，我校进一步理顺校级领导—中层干部—年级组—教师四个层级的关系，推行层级目标责任制，明确岗位权限与责任，制定岗位目标与任务，有效开展各项工作。同时一级抓一级，努力提高年级组和教研组负责人的工作能力和管理水平，从而进一步提高学校整体的管理效能。 2、加强过程管理。一年来，我们一直关注两种类型的质量，一种是过程性质量，就是要关注教师工作的过程，各层级管理者通过校本教研、随堂听课等措施深入到教师教学、研究、学习的各项活动中去，对教师专业现状进行整体感受和综合评价，然后实施有效的指导，确保过程性质量的持续稳定的提高。 其次是关注文本性质量，具体包括教师的备课、作业批改、试卷成绩与分析、教学论文、随笔反思等文本材料。行政管理者通过常规检查、业务竞赛等举措检测评价教师工作过程，并有针对性地提出改进意见，学期末进行教学业务大检查，促进教师专业成长并带动教学质量的提高。 3、坚持民主管理。学校的民主管理主要体现在三方面。一是继续发挥教代会的功能与作用，提高教师参与管理的积极性和创造性，共同制定并完善关系学校发展的规章制度；二是坚持校务公开，及时地将学校的必威体育精装版信息及时报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校民主管理的主人；三是学校努力关注、尊重每一位教师，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性。 （二）教学质量全面提高 教学质量是学校赖以生存和发展的永恒主题。一年来，我们运用现代教育思想，建立起有章有序、开放高效的管理体系，切实提高学校的办学质量和效益，争创一流学校。 1、深化教研教改。立足学校实际优化学科教研，倡导多学科整合，研究和解决教学中的难点和热点问题，实行“名师引领，校本研修、专业成长”的模式，让教师开阔视野，创新思维，不断提高教育能力和教学水平，使学生的综合素质得到提升。 2、关注课堂，努力提高课堂教学效益。把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。 3、强调对教师教学各环节的管理，改进学科教学质量评价机制，强化“一期两考”。对语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，全面评价班级学生学习情况；探索提高教学质量的途径和方法。实行教学反思制度，引导教师对每一节课进行课前、课后的系列反思，不断改进课堂教学。 4、以活动为载体全面推进素质教育。为了全面提高学生素质，我校积极开展各种竞赛活动，如作文竞赛、古诗文诵读、汉字和英语书写比赛、英语手抄报比赛、国庆书画展、第三届师生小发明、小制作比赛、“中国梦，我的梦”演讲获征文比赛等活动。通过丰富多彩的活动，开发学生的潜能，促进学校教育质量的全面提高。另外抓好特色教育，开设了兴趣小组班，培养学生的兴趣爱好。我们还开展了“好书伴我行，智慧满人生”为主题的“阅读”读书活动，掀起了读书高潮，培养了学生能力。 （三）师资队伍得到提升? 一年来，我校教师牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，发扬“不比条件比贡献”的奉献精神，深入开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动。不断深化教研教改，开展形式多样的业务竞赛,如教师基本功大赛、信息技术、音乐、美术教师多媒体优质课比赛、第三届拂晓名师评选等，不断提高教师教学水平。经过努力，一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、乐于奉献的教师队伍逐渐形成。 （四）办学条件争创一流 近年来，学校不断加大资金投入，对各小学校园环境进行绿化、美化。种植苗木花卉、增设了体育设施，添置校园广播系统，营造优美的校园环境。并开辟黑板报、图书室、阅览室等思想文化教育阵地，搞好班级文化建设，使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，营造了浓厚的校园文化氛围。 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，