人教版五年级数学下册《众数》PPT课件.pptVIP

精诚合作，明确分工，提高效率。 报数据________________________ 计算器操作____________________ 记录人________________________ 校验人________________________ 画“正”字_______________________ 汇报人________________________ 选下面10个队员参加比赛比较合适： 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 这样选出的队员身高均匀，更加适合于参加集体舞。 小结： 在一组数据中，如果个别数据有很大的变动，且某个数据出现的次数最多，此时用众数表示这组数据的“集中趋势”就比较合适。 生活中的数学 平均数、中位数与众数的特点 众数特点：众数是一组数据中出现次数最多的数据。不受极端值的影响，当一组数据中某些数据多次重复出现时，众数往往是人们最关心的一个量。但它不能象平均数那样充分利用数据提供信息。 应用场合：有极端值，有某些数据多次重复出现时。 五（2）班要选10名同学组队参加集体舞比赛。 下面是20名候选队员身高情况（单位：m) 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 合作学习方法提示： 学习卡： （1）求出这组数据的平均数。 （2）求出这组数据的中位数。 （3）完成下列统计表： （中位数：1.485） 7 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 人数(人) 1.52 1.51 1.50 1.49 1.48 1.47 1.46 1.45 1.44 1.33 1.32 身高(米) 人数(人) 1.52 1.51 1.50 1.49 1.48 1.47 1.46 1.45 1.44 1.33 1.32 身高(米) 讨论： 1、根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少米比较合适？ 2、如果要你从这20名参赛队员中选出10名同学参加集体舞比赛，你会怎样选？ （平均数：1.475） 众数的定义： 在一组数据中，出现次数最多的叫做这组数据的众数。 众数能够反映一组数据的集中情况。 学校举行一分钟跳绳比赛，五（1）班、五（2）班、五（3）班六名参赛选手的成绩如下，请找出这三组数据的众数。 五（1）班：120 105 150 150 186 150 （ ） 五（2）班：108 183 183 196 216 216 （ ） 五（3）班：126 157 169 198 224 215 （ ） 150 和216 183 没有众数 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 10名工人某天生产同一零件，生产的件数分别是： 15 17 14 10 15 19 17 16 14 12 求这一天10名工人生产零件件数的众数。 尺码 34　 35 36 37 38 39 40以上 销售 (双) 1 2 5 12 6 3 1　 我给鞋店老板当参谋： 鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，其中各种尺码的销售情况如下： 如果是你 ,你会给鞋店老板 什么建议呢？为什么？ 平均数的大小与这一组数据里每个数据的 有关系。 中位数处于这组数据的 。 众数只关注 。 某个数据出现的次数 中间位置 大小 众数和我们前面学过的平均数、中位数一样，也是反映一组数据集中趋势的一个统计量。但这三个量描述的角度和适用范围有所不同，请同学们讨论一下。 1、五（1）班有50人，五（2）班有43人，要比较期中考试哪个班的成绩高。 （ ） 2、在一次青年歌手比赛中，某个歌手 想知道自己到底处在什么水平？（ ） 3、要表示同学们最喜欢的动画片。 （ ） 请同学们用“平均数”“中位数”和