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地籍管理教案 地籍 管 理 学时安排 总学时：72 其中课堂讲授42学时；实验30学时 授课对象 国 土 资 源 管 理 专业 一 年 级 16 班 教材说明与主要参考资料 教材:孙忠才 主编 土地管理学总论 .中国大地出版社 .1999年 资料: ? 林增杰 主编 地籍管理,中国人民大学出版社,1990年 ? 樊志全 主编 土地登记理论与方法,中国农业出版社,2003年 ? 樊志全 主编 土地登记相关法律知识,中国农业出版社,2003年 ? 樊志全 主编 土地确权理论与制度,中国农业出版社,2003年 教学目的和要求 地籍管理是土地资源管理专业的必修课。通过本课程的学习,使学生全面系统地掌握地籍管理的基本概念、地籍管理的基本内容以及地籍管理的基本过程。 教学重点和难点 重点: 1、有关地籍的基本概念 2、地籍管理 3、权属调查 4、土地登记难点: 1、地籍调查的方法、步骤 2、宗地图的绘制 3、土地分等定级 4、土地确权. ? 地籍管理(章节备课) 第一章 绪 论 (理论课4学时) 教学目的 和要求 使学生全面掌握地籍和地籍管理的含义、特性与基本内容,了解地籍管理的原则和管理手段. 教学重点 教学难点 重点: 1．地籍的概念与特性 2．地籍管理的概念与内容 难点: 地籍管理内容间的关系 教学进程(含章节 教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段) 一、地籍 1．地籍的概念 2．地籍的类别 二、地籍管理 1．地籍管理的原则 2．地籍管理的内容 3．地籍管理的手段和方法 讲授为主辅以幻灯投影.理论课4学时. 作业 什么是地籍 地籍的特点 什么是地籍管理？它有哪些内容，各内容之间是什么关系 参考资料 中国土地科学、中国土地、国土资源报等期刊 地籍管理(章节备课) 第二章 地籍调查 (理论课10学时；实验10学时) 教学目的 和要求 使学生全面掌握地籍调查和宗地图绘制的原理与应用 教学重点 教学难点 重点: 1．地籍调查的概念与内容 2．地籍调查的方法 3．初始地籍调查的程序 4．变更调查的程序 5．权属调查的程序 难点: 1．权属调查的程序 2．调查中特殊问题的处理 教学进程(含章节教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段) 第一节 地籍调查概述 1．地籍调查的概念与意义 2．地籍调查的类型和主要内容 3．地籍调查的基本程序 4.城镇土地分类体系 第二节 土地权属调查程序 1．土地权属调查的任务和内容 2．土地权属调查的的基本程序 3．宗地和界址点编号 4.宗地图的绘制 5．权属调查程序和方法 第三节 变更地籍调查概述 变更地籍调查的概念 变更地籍调查的种类和特点 讲授为主 理论10学时,实验10学时,运用幻灯投影 作业 1．什么是地籍调查？ 2．城镇地籍调查要经过哪些程序？ 3. 土地权属调查的的基本程序 4. 宗地草图的概念和内容 5. 什么是变更地籍调查，它的种类和特点有那些？ 地籍管理(章节备课) 第三章 土地分等定级 (理论课8学时.实验8学时) 教学目的和要求 使学生全面掌握土地分等定级的理论依据, 教学重点 教学难点 重点: 1．土地定级的程序 2．农用地分等的程序 3．土地分等定级的因素分值计算 难点: 土地分等定级分值计算 教学进程(含章节教学内容、 学时分配、 教学方法、 辅助手段) 第一节 土地分等定级概述 1．土地分等定级的概念和作用 2．土地定分等定级的类型 3．土地分等定级的理论基础 第二节 城镇土地定级 1．城镇土地的特点 2．城镇土地分等定级的层次体系 3．城镇土地定级的方法 4．现阶段城镇土地定级的技术路线 5．城镇土地定级的程序 第三节 农用土地分等 1．农用土地分等工作程序 2．农用地分等技术要求 3．农用地分等技术方法 4．农用地等别划分 第四节 城镇土地分等 1．城镇土地分等的工作内容 2．城镇土地分等的主要工作过程 第五节 农用地定级 1．农用土地质量观 2．农用土地定级作用 3．农用土地定级的技术方法 4．定级单元划分 5．修正法定级指数计算 6．因素法定级指数计算 7．样地法定级指数计算 讲授为主:理论课8学时,实验8学时,运用幻灯投影 作业 1．城镇土地定级采用什么程序？ 2．农用地分等采用什么程序？ 地籍管理(章节备课) 第四章 土地登记 (理论课12学时；实验8学时) 教学目的 和要求 使学生掌握土地登记的基本知识。 教学重点 教学难点 重点: 1．土地登记的概念 2．初始土地登记的程序 3．变更土地登记的程序 难点: 1．初始土地登记的程序 2