春天的素描-大埔县教师进修学校.pptVIP

班主任工作的艺术 湖山中学：钟伟亮 班主任的概念界定 （1）班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育工作计划的得力助手。 （2）班主任在学生全面发展的成长中，起着导师的作用。并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 （3）班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生。使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 一、新形势下学生的新特点 二、树立正确的教育观 1、要遵纪守法、以身立教 依法治校是依法治教的前提和保障，而依法治教又是教师依法施教的前提和保障。前者的根本在于校长，而后者最前沿的责任则是班主任。 所谓依法施教：就是教师在对学生实施教育行为的时候，首先应当考虑自己的行为是否合法，合法的教育行为是怎样的。 2、以人为本，素质第一 素质教育： 第一要义：面向全体学生。 第二要义：要德智体美全面发展。 第三要义：让学生主动发展。 “十学会”：学会做人，学会自律，学会学习，学会思考，学会乐群，学会审美，学会创造，学会健身，学会生活，学会劳动。 3、维护尊严，授业传道 A、班主任要维护教育的尊严； B、班主任应该维护自己及整个教师团队的尊严； C、班主任还要维护学生的尊严。 三、班主任工作艺术1：认真做好主题班会的策划 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。 （一） 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题  1、确定教育目的，富有教育性 ; 2、结合学生实际，具有针对性 ; 3、认真确立主题，做到计划性 . （二） 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式 。 四、班主任工作艺术2：智慧应对德育新问题 （一）、班级管理主要抓好四“头”,方能齐头并进； （二）、爱心为圆心 机智为半径，成为师生同乐的同心圆； （三）、鼓气+鼓志 无往而不胜； （四）、身教+言教 其身正 不令而行 五、班主任工作艺术3：努力做好协调工作 １、协调各任课教师之间的关系； ２、协调学生与任课教师之间的关系； ３、协调学生之间的关系。 六、班主任工作艺术4：做好农村留守学生的思想教育。 当前农村留守学生的特点： 1、“留守学生” 数量呈上升趋势； 2、“留守学生”理想信念淡薄； 3、花钱不知节省； 4、道德情感的缺失； 5、生活自理能力较差。 造成农村留守学生这些特点的原因 1、家长的溺爱放纵； 2、缺乏隔代管教的艺术； 3、“留守儿童”尚未引起全社会的关注。 如何做好农村留守学生的思想教育 1、班主任应多一份爱心； 2、加强与家长联系； 3、发动社会齐抓共管。 班级宣言 人生需要奋斗我激情满怀，生命呼唤精彩我无怨无悔。为了父母恩重，为了师生情长，用顽强的拼搏打造理想，用辛勤的汗水浇灌希望。让飞翔的梦张开绚丽的翅膀。 540天，卧薪尝胆，18个月，奋发图强！举胸中豪情，倾热血满腔；与星星碰杯，同日月争光。让雄心与智慧在2012年的六月闪光。我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：更快、更高、更强。我们注定成功，我们必创辉煌！ 八、班主任工作艺术6——批评学生的学问 缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点； 对待学生，我们应多一份爱 心，少一份冷漠；多一份耐心，少 一份嫌弃。爱是教育学生的重要 源泉，爱心是成功的基础，耐心是 成功的保证。 “三尺”讲台 育桃李芬芳 铸高尚师魂 最后祝各位领导、老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福。 谢谢大家! 七、班主任工作艺术5： 加强班级文化建设 一、指导思想 ：具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 二 、 具体内容： 班级名字 ： 笑傲群雄 ； 班魂 ： 优、雅、勤 ； 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急； 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信