执业药师药学综合知识与技能重点【参考】.docVIP

药学综合知识与技能 第章　执业药师与药学服务 3 5 第章　用药教育与咨询 20 第章　用药安全 32 第章　药品的临床评价方法与应用 49 52 第七章　常用医学检查指标的解读 55 第八章　常见病症的自我药疗 56 第章　呼吸系统常见疾病 68 第章　心血管系统常见病 75 94 第十二章　消化系统常见疾病 98 第十三章　内分泌及代谢性疾病 100 第十四章　泌尿系统常见疾病 105 第十五章　血液系统疾病 107 第十六章　恶性肿瘤 109 第十七章　常见骨关节疾病 111 第十八章　病毒性疾病 113 115 第十九章　妇科疾病与计划生育 116 第二十章　中毒解救 118 第章　执业药师与药学服务 ①基本情况 ②病历摘要 ③用药记录 ④用药评价 中国药学会医院药学专业委员会推荐模式：　　（1）基本情况 患者姓名、性别、年龄、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况、体重或体重指数、生活习惯和联系方式。　　（2）病历摘要 既往病史、体格检查、临床诊断、非药物治疗情况、既往用药史、既往药物过敏史、主要实验室检查数据、出院或转归。　　（3）用药记录 药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间、联合用药、进食与嗜好、药品不良反应与解救措施。　　（4）用药评价 用药问题与指导、药学干预内容、药物监测数据、药物治疗建设性意见、结果评价。 　　 投诉的处理的原则有哪些？　　（1）选择合适的地点“带离现场原则”　　（2）选择合适的人员“非当事人原则”　　（3）接待时的举止行为要点“微笑和尊重原则”　　（4）工作中应当注意保存有形的证据“证据原则” 　　关于沟通技巧有哪些要求？　　（1）认真聆听　　（2）注意语言的表达　　﹡避免专业术语、生动形象、用短句；　　﹡开放式提问　　（3）注意观察对方的表情变化　　﹡从中判断其对问题的理解和接受程度　　（4）注意掌握时间　　＊时间不宜过长、信息不宜过多　　＊准备一些宣传资料，方便患者阅读　　（5）关注特殊人群　　﹡对婴幼儿、老年人、少数民族和境外患者等，　　需要特别详细提示服用药品的方法。 Part 2：练题讲题 关于药学服务（PS）目的的说法最正确的是改善和提高人类生活质量　　药学服务的“基本要素”，是“与药物有关”的服务　　药学的服务对象是广大公众 　　1.进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用的是药物信息服务　　2.重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果的是药物利用研究和评价　　3.发现处方存在或潜在的问题、制定并实施干预和改进措施的是参与健康教育 　　1.患者基本情况医保和费用支付情况　　2.用药记录联合用药　　3.用药评价对药物治疗的建设性意见 在国内推荐的药历模式中，属于“用药评价”的内容有　　A.药物监测数据　　B.药物治疗建设性意　　D.用药结果评价　　E.用药问题与指导 『答案解析』本题的“陷阱”是把“主要实验室检查数据”与“药物监测数据”（药动学）相混淆，误导答题。“主要实验室检查数据”属于药历模式中“病历摘要”内容。 第二章　药品调剂与药品管理（10分） 第一节　处　方 　　处方的性质有哪三性？　　1.法律性　　医师具有诊断权和开具处方权，但无调配处方权；　　药师具有审核、调配处方权，但无诊断权和修改处方权；　　因开具处方或调配处方所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任。　　2.技术性　　3.经济性 　　不同种类处方的颜色区别？　　1.普通处方的印刷用纸为白色。　　2.急诊处方印刷用纸为淡黄色，右上角标注“急诊”。　　3.儿科处方印刷用纸为淡绿色，右上角标注“儿科”。　　4.麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色，右上角标注“麻、精一”。　　5.第二类精神药品处方印刷用纸为白色，右上角标注“精二”。 第二节　处方审核 　　1.处方合法性审核　　2.用药适宜性审核　　3.审核结果分类 细目一 处方合法性审核要点：　　1.处方书写规则，即处方书写基本要求有哪些？　　（1）处方记载的患者一般情况、临床诊断应清晰、完整，并与病历记载相一致。　　（2）每张处方只限于一名患者的用药。　　（3）处方字迹应当清楚，不得涂改。如有修改，必须在修改处签名并注明修改日期。 　　（4）医师开具处方应当使用经国务院食品药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称、复方制剂药品名称——就是不能用商品名！　　医疗机构或者医师、药师不得自行编制药品缩写名称或者使用代号；书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，药品用法可以用规范的中文、英文、拉丁文或