万用表的使用教案创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

电工基础与技能 万用表的使用 教学设计方案 东北工业学校 叶睿 教师授课方案 （首页） 授课班级 Z09电气1、2班（中职） 授课日期 2009-9-23 2010-9-24 课节 2 课堂类型 实验 课题 M47万用表的使用（以下简称万用表） 教学目的 与要求 【知识目标】1、认识万用表的面板， 了解万用表的测量功能2、通过万用表测量电压、电流和电阻的实际训练掌握电压、电流和电阻的测量方法及注意事项。 【能力目标 】通过万用表测量电压、电流、和电阻的实际训练，使学生 掌握维修电工的必备技能之一。 【职业目标 】使学生掌握职业技能的同时，培养学生职业素质及爱岗敬业的情感。从而培养学生可持续发展的能力。 教学重点及难点 重点：1、万用表测量电流的方法及注意事项。2、万用表测量电压的方法及注意事项。3万用表测量电阻的方法及注意事项。 难点: 实验数据的读取 教学关键：安全第一、正确操作。 教具教学辅助活动 教具：学生两人一组，准备干电池。 教学辅助活动：教学录像、课件、提问、师生互动。 教学过程安排 复习 此次实验课无复习环节 讲课 1、掌握万用表的功能 2、万用表测量电压、电流的步骤及注意事项 3、万用表测量电阻的步骤及注意事项 70分钟 小结 1、万用表的面板、测量功能以及测量电流、电压和电阻的测量步骤及使用注意事项，从而掌握维修电工必备技能之一，为生产实践做好知识储备。 2、小结之后利用10分钟时间与学生互动答疑 15分钟 作业 撰写实验报告的要求 5分钟 任课教师：叶睿2009年9月20日 审查教师签字： 年 月 日 教学内容 教学方法说明 【新课过程】 【新课导入此环节5分钟】 1、教学录像：万用表在生产维修中的使用情况 2、教师引导： 万用表是用来测量电流、电压等多种电路参量的电阻器、电容器、电感器等多种元器件参数的电工电子仪表。掌握万用表的正确使用方法，对于高素质的劳动者和各类专门人才，是最基本的技能要求。 万用表分指针式与数字式两类，指针式分为30、50、47型等。 本节主要学习MF-47型普通模拟式万用表测量电压、电流、电阻的方法。 【新课教学过程的设计】 一、认识万用表的面板，了解万用表的测量功能 （10分钟） 1、MF47万用表基本功能 2、插孔 黑表笔插在标有“COM”的公共插座内，红表笔一般插在“+”插座内。 测量大电流、高电压有专门插孔。 3、刻度盘 读数刻度盘共有六条刻度,第一条专供测电阻用;第二条供测交直流电压,直流电流之用;第三条测晶体管放大倍数用供电容之用;第五条供测电感之用;第六条供测音频电平.刻度盘上装有反光镜,以消除视差. 2/3左右。 把万用表并接到被测电路上（即干电池），红表笔接到被测电压的正极，黑表笔接到被测电压的负极，不能接反。测大电压使用电压2500V档时，量程开关拨至1000V档位，红表笔改插至2500V插座。 待指针稳定时的位置及所选量程正确读数。由第二条刻度线读取。 难点突破：教师利用课件讲述实验数据的读取。 2、交流电压测量（10分钟） 测量实验台上220V、380V插座，方法同上，红黑表笔所接极性无要求。 3、万用表测量直流电流（5分钟） 将实验台中1.5K电阻和干电池组成回路，万用表串接在被测电路中，注意电流从红表笔流入，从黑表笔流出。估算所测电流的大小，将转换开关拨到直流电流档，量程开关拨至相应的电流档上，如不知道电压，将档位扳到最大，然后再逐步调整，直到测量的读数在满刻度的2/3左右。使用5A档时，红表笔插入5A插座，量程开关置于500mA档。 待指针稳定时的位置及所选量程正确读数。 由第二条刻度线读取。 提出问题：是否能用万用表直接测量交流电流。如果测量采取的措施在后续知识学习。 测量前的准备 在实验前教师将每一台万用表的电池取出，将指针调节不在零位，目的使学生准确掌握技能。 交直流电压的测量 此时由教师演示操作一遍。然后由学生实际操作，教师巡回检查。 目的一使学生尽快掌握方法；并且避免烧表。二是询问读数，确定学生对难点的掌握情况。 以后示数的读取，由学生自行读取，教师询问，确定学生掌握情况即可。 顺口溜 测量电流电压的步骤，以便于学生快速牢固掌握测量步骤。 一看：拿起表笔看档位； 二扳：对应电量扳到位； 三试：瞬间偏摆试档位； 四测：测量稳定计读数； 五复位：放下表笔及复位。 教学内容 教学方法说明 4、测量电流、电压的注意事项（5分钟） ① 测量时，不能用手触摸表笔的金属部分，以保证安全和测量的准确性。 ② 测直流量时要注意被测电量的极性，避免指针反打而损坏表头。 ③ 测量较高电压或大电流时，不能带电转