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教学过程 后尺 前尺 水准路线前进方向 教学过程 后尺 前尺 水准路线前进方向 教学过程 后尺 前尺 水准路线前进方向 照准前视 标尺黑面 照准前视 标尺红面 照准后视 标尺红面 照准后视 标尺黑面 引导学生总结观测步骤: 后----前----前----后 黑----黑----红----红 教学过程 测 站 后尺 下丝 前尺 下丝 方向及尺号 标尺读数 K+黑减红 高差中数 备注 上丝 上丝 后距 前距 黑面 红面 视距差 累积差 1 (1) (4) 后 (3) (8) (13) (2) (5) 前 (6) (7) (14 ) (9) (10) 后-前 (15) (16) (17) (18) (11) (12) 2 1742 1631 后 1469 6159 -3 1194 1118 前 1374 6161 0 548 513 后-前 +0095 -0002 -3 +0096 3.5 3.5 三、四等水准测量记录表 记录员依次回读数据并记录和计算 教学过程 教学难点 等级 水准仪 视线 长度 /m 前后 视距差 /m 前后视距累积差 /m 视线高度 黑面、红面 读数之差 /mm 黑面、红面 所测高差之差 /mm 三 DS1 100 3 6 >0.3m 1.0 1.5 DS3 75 2.0 3.0 四 DS3 100 5 10 >0.3m 3.0 5.0 三、四等水准测量观测的技术要求 教学过程 测 站 后尺 下丝 前尺 下丝 方向及尺号 标尺读数 K+黑减红 高差中数 备注 上丝 上丝 后距 前距 黑面 红面 视距差 累积差 (1) (4) 后 (3) (8) (13) (2) (5) 前 (6) (7) (14 ) (9) (10) 后-前 (15) (16) (17) (18) (11) (12) (9)=〔 (1)-(2) 〕×100 (10)=〔 (4)-(5) 〕×100 (11)=〔 (9)-(10) (12)=上站(12)+本站(11) (13)=(3)+k-(8) (14)=(6)+k-(7) (15)=(3)-(6) (15)=(3)-(6) (16)=(8)-(7) (17)=(15)-〔 (16) ±100 〕 (17)=(13)-(14) (18)=〔 (15)+(16) ±100 〕/2 三、四等水准测量记录表 测站编号 后尺 上丝 前尺 上丝 方向及尺号 标尺读数 K+黑-红 高差中数 下丝 下丝 后视距 前视距 黑面 红面 视距差d ∑d   (1) (4) 后 (3) (8) (14)   (2) (5) 前 (6) (7) (13)   (9) (10) 后-前 (15) (16) (17) (18) (11) (12)           1 1.958 1.209 后4687 1.712 6.401 -2   1.467 0.701 前4787 0.958 5.744 1   49.1 50.8 后-前 0.754 0.657 -3 0.7555 -1.7 -1.7           2 0.875 1.252 后4787 0.666 5.452 1   0.454 0.865 前4687 1.059 5.749 -3   42.1 38.7 后-前 -0.393 -0.297 4 -0.3950 3.4 1.7           3 2.333 0.391 后4687 2.289 6.974 2   2.240 0.258 前4787 0.323 5.111 -1   9.3 13.3 后-前 1.966 1.863 3 1.9645 -4 -2.3           4 2.718 1.087 后4787 2.640 7.428 -1   2.563 0.893 前4687 0.989 5.678 -2   15.5 19.4 后-前 1.651 1.75 1 1.6505 -3.9 -6.2           HSE(安全环保)教育 时间:约2分钟 借领仪器,组织分工 时间:约5分钟 教师巡查,任务竞赛 时间:约40分钟 实 践 任 务 布置任务,分组实践 时间:约2分钟 课内小结,任务评比 时间:约3分钟 第二 环节 第一 环节 第三 环节 第

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