书香班级活动方案 秦秀兰.docVIP

“书香班级”活动方读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。把阅读当成生命中不可分割的一部分时，人生才会释放出无穷的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。当代小学生当以阅读为乐，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，开展营造“书香班级”活动。 一、活动目标 1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动二、活动口号 我读书、我写作、我快乐” 、特色班级建设的理念 根据我班学生爱看书，怕作文的特点建设此特色班，因为我发现他们的文章多数内容是空话、大话、套话，“劣质”作文和“假货”充满了作文本。 “新课标”对作文教学部分作了阐述：一是鼓励自由表达，二是既强调写实（记叙文），又提倡写虚（想象文），并对两者作了明确分工，前者要求表达真情实感，后者要求激发想象，发挥创造性。因此，在大力推进素质教育的今天，培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义，这是对学生真正负责的体现 四、活动内容 1、 营造书香浓郁的读书氛围 做好教室的环境布置，让班上的、黑板、窗充溢着浓郁的书香。 2、开展“献一本，读百本”活动 (1)每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 (2)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 (3)每天午十分钟，班级举办“同读一本书。 3、建立读书成长册 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精 彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录、积累下来。 5、倡导书香家庭建设 (1)为孩子建立小书柜。配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。 (2)开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。 (3)帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。 具体措施： 营造书香环境，培养读书兴趣。 我在班中大力宣传读书带来的好处，张贴读书名人名言、利班队课、语文课等时间进行读书的宣传活动，使整个班级都洋溢着浓厚的读书氛围，我们积极动手打扮我们的课室，布置我们的教室，贴口号，出好以“好读书，读好书，读书好”为主题的黑板报，使我们的充满了浓浓的书香氛围。 为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动每位学生向班级自觉捐书本以上，建立本班的并派专人管理教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作其次，还发动学生向图书馆借阅，要求学生把剪贴的资料互相传阅，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进了和谐班集体的建设，营造了书香，达到了活动的目的，通过班主任的精心布置，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。 、经典、美文诵读，净化心灵。 人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，吾人可以直探人性本源，较轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，较迅速的启迪自己的理性。“读经”就是“读最有价值的书”。通过诵读经典，传承学习了中华优秀文化，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，促进了学生语文素质的提高，因此我班坚持诵读《成语故事》、《小学生必背古诗首》以及一些课外读物。教育学生充分利用早读、课前、中午的休息时间以及双休日进行诵读，诵读使学生自我反省、提升自我，成为一个有修养的人。 、实践和写作互相结合 开展丰富多彩的活动： 写读书笔记剪报、办报故事会。比如图书故事会、专题故事会、配乐故事会。朗诵会。比如专题朗诵会、纪念朗诵会、诗歌朗诵会等。演讲会。竞赛。语文能力竞赛、成语比赛。展览。比如作文展览、日记展览等。游艺活动。比如对对子、成语接龙、给歇后语找尾巴。 写作形式 写作要求 口语交际 教会说话学生大方、自然、得体、有礼貌，有条理。 模拟习作 仿情节，编写故事。仿段落，补续课文。仿句式，写生活实际。仿重点词语，改写诗歌。仿观察顺序，描写事物。 续写 续写开头部分；续写简要情节；续写课文内容；续写同题异文。 扩写 扩句成段；扩句成篇；扩段成篇；扩篇成篇。 改写 改变人称；改变记叙的结构顺序；改变文章的表达方法；改变体裁。 想象文 观察联想法、情境设置法。（3）理想设计法。（4）科学幻想法。（5）童话创造法。 记叙文 写人、记事、写景