中考物理复习专题.docVIP

中考物理复习专题 ——运动和相互作用 九江三中 苏江洪 课程标准把科学内容分为物质、运动和相互作用、能量三大部分，今天我和大家一起研讨“运动和相互作用”部分的复习，主要谈两点。一、“运动和相互作用”部分内容要求；二、“运动和相互作用”部分考试走向与复习重点及对策。 一、“运动和相互作用”部分内容要求 (1)主要内容及特点 物质处于永恒的运动中，不同的物质和不同的运动形式又发生着相互作用。了解物质的运动和相互作用的规律，是认识物理现象所必需的。在这部分内容的学习中，应该让学生经历知识探究和领悟的过程，发展获取信息、处理信息和解决实际问题的能力。 新课程标准“运动和相互作用”这一部分内容包括四个二级主题，分别是： 1 ．多种多样的运动形式； 2 ．机械运动和力； 3 ．声和光； 4 ．电和磁．它涵盖了原教学大纲大部分力学、声学、光学及电磁联系等部分知识，是我们复习的重点． “运动和相互作用”部分内容特点：这部分内容具有很强的规律性，对它的学习有利于发展学生的科学探究能力和解决问题的能力，有利于培养学生的科学态度和科学精神。 (2) “运动和相互作用”部分二级主题解读 第一节 多种多样的运动形式 在这个二级主题下有四个三级主题： 能用实例解释机械运动及其相对性 能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系 能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中 【2006 武汉】秋日的清晨，小明和家人乘车行进在环湖路上，小明静靠在椅背上，尽情地欣赏车窗外的美景，空气中弥漫着淡淡的花香，不时传来清脆的鸟鸣声。车窗外树木不断地远去，汽车驶过,路边的落叶欢快地飞向路中间……． 请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识． 例：小明静靠在椅背上――以椅背为参照物小明是静止的． (1)_____________________________________________ ； (2)____________________________________________ 。 第二节 机械运动和力 在这个二级主题下有八个三级主题： 能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度 能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算 能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因 通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向 通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法 通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 【2006 北京】下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是【 】 A、教室地面到天花板的高度大约为30m B、成人正常步行的速度大约为1.2m/s C、一般中学生的质量大约为200㎏ D、用手托住两个鸡蛋的力约为10N 【2006 江西】双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程 中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和 路程的表盘，示数如图3甲所示，则汽车此时行驶的速 度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数 变为图3乙所示，那么这段时间为 h． 【2006 江西】如图9所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是： 【 】 【2006 黄冈】有些小汽车驾驶室前面安装了一个新型装置，在车受到正面撞击时，从这种装置中自动弹出一个气囊，如图所示。关于气囊，下列说法正确的是【 】 A、气囊可以减小人的惯性 B、气囊的缓冲作用，使人承受的冲击力大大减小 C、气囊增大了人受到的压强 D、气囊可以减小车速从而保护车辆不受破坏 【2006 盐城】如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是【 】 【2006 无锡】小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发