中考古诗压轴训练.docVIP

2012年中考古诗压轴训练 课后古诗阅读重点： （一）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 结构分析：首句写景兼点时令。杨花漂泊、子规啼叫，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。 后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。诗人李白通过丰富的想象和比拟手法，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎以西。 大意概括：树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！ 模拟训练： 1．你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远? 答案：A、闻道龙标过五溪；B、随君直到夜郎西。 2．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。答：运用拟人手法为朋友被贬谪到荒僻偏远之地感到深深地忧虑和关注，禁不住愁绪满怀。 3、诗中通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是______,_______。诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是______,______。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”与苏轼诗“ ， ”一句有异曲同工之妙。 4、借明月以抒发了思念家乡怀念朋友的感情是此诗的特点，试举赠别诗写作中的的其他手法？ 答：如李白诗“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”（《峨眉山月歌》）用“赋”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）用“比”，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）寓情于景，“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”（ 《哭晁衡卿》）情景交融。 （二）《早春呈水部张十八员外》韩愈 其一：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（京城的街道上，有淅淅沥沥的小雨，滋润如酥。远远地看去，仿佛有一点儿小草的绿意，可走近才发现没有什么绿意。这是一年中最美的季节，远远胜过绿柳布满京城的春末。） 其二：莫道官忙身老大，即无年少逐春心。凭君先到江头看，柳色如今深未深。（不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。） 描绘一下“草色遥看近却无”景象。 答：在细雨的滋润下，小草偷偷的从土里钻了出来，大地呈一片轻轻的草色，当你近看时，小草似乎偷偷躲起来，看不到什么颜色。 2、赏析：一二句紧扣“早春”描写春雨和草色。写“ ”运用比喻手法，形象生动；写“草色”具体入微，尤为传神。三四句运用对比手法，进一步突出初春美好，表达了诗人对早春的热爱和赞美之情。 3、“润如酥”一句，令人联到与杜甫诗中的“润物细无声”都写出了春雨 滋润、轻柔 的特点。而朱自清《春》中“ ”一句在此基础上更写出了春雨细密、闪亮的特点。 4、人们常引用诗句“ ”来形容老师工作默默奉献，潜移默化的特点。 （三）《泊秦淮》杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 整体理解：杜牧的《泊秦淮》这首诗从文字的面上看似乎批评的是歌女，而实际上是有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。这首诗写诗人所见所闻所感，语言清新自然，构思精巧缜密。全诗景、事、情、意融于一炉，景为情设，情随景至。借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。这首诗感情深沉，意蕴深邃，被誉为唐人绝句中的精品。尤其是诗中说，金陵歌女“不知亡国恨”，还唱着那《后庭花》曲。其实，这是作者借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 1.这首诗押（ ）韵，韵脚是（沙、家、花 ），体裁是（ ） 2.从表达方式上分析，此诗的第一句写景，第二句（叙事 ）第三、四句则是（抒情 ）。 3.“烟笼寒水月笼沙”，历来被称为写景的名句，请作欣赏。 答：轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着