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中班年级十一月份安全教案 活动内容：乘坐自行车的安全常识 活动目标： 　　1．教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 　　2．学习乘坐自行车的正确方法。 活动准备： 　　1．图片。 2．自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。 活动过程 1．看图片，讨论南南的脚受伤的原因。 　　（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？ （2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片） （3）看图片（一）：南南的脚怎么了？ 　　看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？ 　　2．小结 　　南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。 　　3．请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。 　　教师推出自行车，取出两个座椅装好。 　　怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？ 　　4．小结： 　　当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。 中班年级月份安全教案 活动内容：交通安全拍手歌 活动目标： 1．让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2．让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动准备： 1．布置活动场景。 2．收集各种交通标志（照片或图片）。 活动过程： 一、展开联想，揭示活动主题 1．出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2．多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 二、在活动中体会交通规则的重要性 1．孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ （3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 2．认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1．刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 2．老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）创编儿歌 1．小朋友根据老师的提示创编儿歌。 2．幼儿拍手念儿歌。 （六）评价幼儿游戏情况，结束。 附： 　　交通安全　　红灯停，绿灯行；　　斑马线上可通行。　　马路上，别打闹；　　危险处处要提防。　　交通标志牢牢记；　　人人遵守保安宁。