中国行政区划教案1.docVIP

课题：中国的行政区划 课型：新授 教学目标： （1）知识目标： 　　1、了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。 2、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位； 　　3、使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区域单位的名称、简称、分布及行政中心，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。 （2）能力目标： 　　1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。 　　2．培养学生良好的读图习惯。 （3）情感态度与价值观： 通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。 教学方法读图分析法、填图练习法、归纳法。具：多媒体、中国政区演示拼图或利用硬纸板制作一套（每个学生一套）教材分析：本节教材与“中国的疆域”一节一样，都是学习中国地理的基础。不仅如此，形成我国行政区划的空间观念，也是每个中国人应该具有的基本素质，便于今后在日常生活中真正了解我国的基本国情。 教学重点： 　　我国34个省级行政区域单位的名称、简称和分布。 教学难点： 我国34个省级行政区域单位的名称、简称和分布。 　教学过程： 导入新课：你能按要求填写你的家庭住址吗？ 省（自治区、直辖市）__________________ 县（自治县、市、区）__________________ 乡 （ 镇 ）__________________ 你的家庭住址可能与上表中略有不同，主要表现在哪些地方？ （学生答：青岛市属于哪一级？） 板书：第二节? 中国的行政区划 阅读 ：（学生通过阅读，理解青岛市属于哪一级） 目前中国各级行政区域的名称 省级行政区域名称：省、自治区、（直辖）市、特别行政区 地级行政区名称：地区、盟、自治州、（地级）市 县级行政区名称：县、自治县、旗、自治旗、（县级）市、（市辖）区、林区、特区 乡级行政区名称：乡、民族乡、镇、街道、苏木、民族苏木、（乡级）管理区、（县辖）区 村级行政区名称：村、社区、（村级）管理区 组级行政区名称：村民小组、社区居民小组。 总结归纳 中国现行的行政区划大致分为： 　 承转：行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。 总结：我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政区域单位。 转折：下面我们通过四条线来记住这34个省级行政区的名称和位置。首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。 课件展示（1—6），学生边看图边记忆 1、沿海岸线省级行政区域单位：辽宁省—沈阳、河北省—石家庄、天津市—天津、山东省—济南、江苏省—南京、上海市—上海、浙江省—杭州、福建省—福州、台湾省—台北 广东省—广州、香港特别行政区—香港、澳门特别行政区—澳门、海南省—海口、广西壮族自治区—南宁 2、沿边境线省级行政区域单位：辽宁省—沈阳、吉林省—长春、黑龙江省—哈尔滨、内蒙古自治区—呼和浩特、甘肃省—兰州、新疆维吾尔自治区 —乌鲁木齐、西藏自治区—拉萨 云南省—昆明、广西壮族自治区—南宁 3、沿黄河干流省级行政区域单位： 名称 行政中心 名称 行政中心 名称 行政中心 青海省 西宁 四川省 成都 甘肃省 兰州 宁夏回族自治区 银川 内蒙古自治区 呼和浩特 陕西省 西安 山西省 太原 河南省 郑州 山东省 济南 4、沿长江干流省级行政区域单位： 青海省 西宁 西藏自治区 拉萨 四川省 成都 云南省 昆明 重庆市 重庆 湖北省 武汉 湖南省 长沙 江西省 南昌 安徽省 合肥 江苏省 南京 上海市 上海 ? ? 5、上述四条线均没有穿过的省级行政区域单位是哪些？ 北京市 北京 贵州省 贵阳 6、中国行政区划歌诀 两湖两广两河山 五江（疆）二宁青陕甘 云贵西四北上天 重内台海福吉安 港澳特别行政区 一国两制已实现 活动 ：“找邻居”：从班里选出34名同学，分别代表34个省级行政单位，剩下的同学作　裁判，教师说出某个省级行政单位的名称或行政中心，也可在地图上指出它的位置，然后代表这个省级行政单位的同学举起手来，同时代表的省级行政单位与这个省级行政单位相邻的同学立刻站出来，并描述“自己”在该省的哪个位置。答错的同学会被扣掉一分，看谁扣分扣得最少。 　转折：我们有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名，各个省区也有自己的小名。我们称为省区的简称。 　板书：各省级