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江苏建筑职业技术学院“十二五”事业发展规划 ? 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》、《中共江苏省委关于制定江苏省国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，结合我校实际，制定本规划。 一、发展基础和当前形势 “十一五”期间，学校遵循“优化结构、充实内涵、提高效益、办出特色、创建示范”的工作方针，坚持职业教育的方向不动摇，坚持建筑类专业特色不动摇，坚持走产学研合作的道路不动摇，明确发展定位，提升办学理念，加强内涵建设，以申报和建设江苏省及国家示范院校为主线和动力，抢抓机遇，深化改革，取得了显著成就，为“十二五”发展奠定了坚实的基础。 （一）“十一五”期间的主要成就 1、事业发展站在了新起点。学校办学规模进一步扩大，全日制在校生达到了12300多人，成人教育在籍生达到5000余人，年均各类培训逐步增长。师资队伍结构进一步改善，高级职称比例达到42%，正高职称人员32人、副高职称人员179人，40岁以下的青年教师中具有硕士及以上学位的占52%，专业教师中双师比例达到75%。2008年学校成为国家示范性高职院校建设单位，未来发展有了更多的机遇和更高的平台。 2、基础办学条件显著改善。学校占地面积增加到1080亩，校舍建筑面积增加到32万平方米。教三楼、体育馆、六栋学生公寓相继投入使用，新建机电工业中心、凯达大学生创业中心、建筑技术馆、建筑技术实训场、园林技术实训场，新增实训室及实习场所6.1万平方米，教学仪器设备达到1.1亿元。学校新建7栋教职工住宅，新建浴室、食堂、教育超市，新建、改建多处室外文体活动场所。 3、内部管理改革稳步推进。学校积极推进管理重心下移，调整组建12个二级学院，积极推进二级学院由教学主体向办学主体转变；学生工作逐步形成教学与管理有机结合的管理体制和更加注重过程控制与绩效考核的工作机制；与新型人才培养模式相适应的教学和实验实训管理体制更加灵活，管理的科学化、规范化和精细化取得一定的进展。 4、教育教学改革成果丰硕。以建筑类专业为龙头和依托，建成了国家级、省级、校级重点专业和精品课程体系，其中有4个国家示范专业，6个省级品牌（特色）专业；有国家级精品课程9门、省级精品课程16门；出版省级精品教材15部，教育部、住建部“十一五”规划教材24部；获得4项国家及省级教学成果奖，完成了省级高等教育人才培养模式创新实验基地和国家、省级财政支持的实训基地建设。 5、学生教育管理水平明显提高。坚持以人为本、 立德树人的育人理念，以职业素质为核心，以社团为依托，以活动为载体，积极推进社团精品化战略、技能训练拓展项目，促进学生全面成才。“十一五”期间，学校获得高校优秀社团1个、江苏省“十佳社团”5个，省级大学生舞蹈团1个，获得省、市级大学生社会实践先进单位2次，省级以上文体比赛获奖20余项。 6、科技创新及社会服务能力进一步增强。2006年以来，与企业合作共建17个研发中心、实验室，累计承担企业横向科研项目42项，承担市厅级以上科研项目83项，获得市厅级以上科技奖28项。为企业开展订单培养、技术培训等累计达到25860人次，各类技术服务经费到帐总额增加到2009年的1065万元，企业捐助累计折合4200万元。继续发挥江苏建筑职教集团的作用，发起组建了淮海经济区高职院校协作会。 7、人才培养质量逐步提升。大力加强毕业生就业创业教育。“十一五”期间，学校累计为社会输送毕业生16300余人，平均就业率达到98.92%，2009届毕业生就业率和专业对口率分别超出全国示范高职院校平均水平的5%和10%，企业认可度、满意度逐年提高。学生在全国职业技能大赛、全省理工科人文知识竞赛等专业类比赛中获得省级以上奖励30余项。 8.党建工作居于全省高职院校前列。深入开展学习实践科学发展观活动、创先争优活动、廉洁校园建设活动，积极创建学习型党组织，取得显著成效。学校在省委教育工委的党建考核、党风廉政考核中获得高度评价。学校被授予全省高校先进基层党组织、全省思想政治工作先进单位、全省党风廉政建设先进高校等称号，连续被表彰为省文明学校、文明单位。 （二）基本经验 1、抢抓机遇，坚持把事业发展放在首位。面对不同形势，学校认真研判，超前谋划，瞄准并紧紧围绕国家示范性高职院校建设的机遇，克服种种困难和曲折，不断加强内涵建设，深化各项改革，促使办学实力、办学水平有了新的跨越式提升，实现了办成江苏省和国家示范性高职学院的目标。 2、解放思想，坚持用先进理念武装头脑。坚持“优化结构，充实内涵，提高效益，办出特色，创建示范”的工作方针和“特色兴校、人才强校”的办学理念的基础