眉县职业教育中心电工电子专业学生校外顶岗实习考核评价标准.docVIP

眉县职业教育中心 电工电子专业学生校外顶岗实习考核评价标准 ??????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? 电工电子重点建设专业项目组 顶岗实习是中职学校专业教学中不可缺少的重要环节；是培养学生独立工作能力和职业心理素质的重要途径，也是为了更好的落实《宝鸡理工学校学生顶岗实习管理办法》有关细则。顺利完成第三学年实习学业成绩的评定工作，规范学生顶岗实习评价细则，特制定本《眉县职业教育中心电工电子专业学生校外顶岗实习考核评价标准》。 一、考评价机构 电工电子专业顶岗实习的考核评价由学校统一组织，招生就业指导科宏观监控，教务科、学生科、各班主任及实习指导教师和实习单位具体实施，各自职责如下： （一）招生就业指导科 负责学生在实习过程中单位的联系及学生意外问题的处理。提出学生毕业（顶岗）实习考核评价总体方案，汇总、分析考核评价结果，提出改正和建议。 （二）教务科 发放回收学生实习鉴定表，布置实习作业。 （三）学生科 检查班主任和实习学生的沟通及本方面成绩的考评。 （四）班主任 负责本班实习学生的沟通和管理，以及相应的成绩考评。 （五）实习指导教师 负责实习学生的检查和管理及次期间每个学生成绩的评定工作。 （六）实习单位 负责实习学生岗位安排及实习情况考评。 二、考核评价方式及办法 （一）总体考核评价方式及办法 根据实习学生专业特点、学校实习组织形式及实习单位的管理方式，招生就业指导科制定出主要评价指标，在学生顶岗实习中进行四次考核评价，基本就是每学期两次，分别为7月15日、11月和下年度3月及6月。结合毕业实习鉴定结束时顶岗实习学生进行客观公正的考核评价。考评一般在校内进行，有带队老师是亦可到企业进行现场考评。 （二）考核评价的具体方式及办法 1.对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用学校评价和企业评价相结合，并以企业评价为主、学校评价为辅的方法。 2.对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用过程评价与结果评价相结合的方法。其中，过程评价主要包括劳动纪律、实习态度、工作能力等，结果评价主要包括实习报告、职业资格考证、工作绩效等。 3.学生必须完成实习规定的任务，将实习周记、实习报告、顶岗实习单位鉴定表、顶岗实习现场考核表以及有关佐证材料交指导教师，方可参加实习成绩评定。实习单位鉴定表也可视情况由学校派专人到实习单位统一收取或由实习单位统一寄送至校。 三、考核指标 （一）信息沟通：在到达实习岗位后15天内必须向班主任提交顶岗实习信息，实习单位变更后必须及时更改信息 （二）通过电子邮件、书信、电话、QQ等形式与班主任或顶岗实习指导教师联系，每三月中至少三次，同时结束时交相应的实习资料 （三）实习作业：按要求完成实习总结和实习作业 （四）实习评价：完成实习鉴定表并到实习单位相关部门签署好意见和评语 四、评价方式及标准 （一）电工电子专业企业实习指导教师对本专业校外顶岗实习学生进行评价。 企业实习指导教师根据学生的劳动纪律、实习态度、工作能力、工作绩效等填写“眉县职业教育中心电工电子专业学生校外顶岗实习单位鉴定表”（见附表1），并评定企业考核成绩。具体考核指标和考核标准如下（供实习单位参考）： 1.劳动纪律（15分） 考核标准：严格遵守实习单位的各项规章制度，无迟到、早退、旷工现象，病事假很少。全勤得满分，迟到、早退1次扣2分，旷工1次扣5分，直至该项分数扣完为止。无特殊情况，实习期间请假超过10天该项得零分。 2.实习态度（15分） 考核标准：服从实习指导老师和所在部门负责人的领导与指挥，能吃苦耐劳，对工作安排没有抱怨（5分）；实习过程中积极主动、认真负责（5分）；积极参加实习单位的业务培训，成绩优秀（5分）。实习指导教师根据上述要求酌情评分。 3.工作能力（30分） 考核标准：仪容仪表得体大方，服务礼仪规范（10分）；对所在岗位知识技能接受较快（3分）；勤学好问，向有经验的员工学习（2分）；能很好地将所学知识、技能应用在岗位上（5分）；在实习指导教师的允许下能够独立完成任务，有主见或创新精神（5分）；同学、同事关系相处融洽（5分）。实习指导教师根据上述要求酌情评分。 4.工作绩效（40分） 考核标准：能够按时、优质、高效地完成所分配的工作（20分）；服务主动、热情、耐心、周到，无顾客投诉（10分）；临时性的工作能够有条不紊地完成（5分）；在力所能及的情况下