井底之蛙PPT课件1.pptVIP

鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙”常用来比喻那些见识短浅、自以为是的人通过学习这篇课文，你得到什么启发？ 1、小练笔：续写《井底之蛙》。 2、积累更多的寓言故事。 想一想：你能从课文中找出这些句子的意思吗？ 夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 想一想：你能从课文中找出这些句子的意思吗？ 禹之时，十年九潦而水非为加益；汤之时，八年七旱而，崖不为加损失。 夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。 想一想：你能从课文中找出这些句子的意思吗？ 夫不以顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。 大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 谢谢大家 北师大版小学语文四年级上册 游戏 看图猜成语故事 拔苗助长 掩耳盗铃 画蛇添足 刻舟求剑 画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、狐假虎威、刻舟求剑、 寓言故事 Kū lóng yǐ ?lào chēng 窟窿 倚靠 十年九涝 瞠目结舌 miǎo yè rèn yǔ 渺小 腋窝 千仞之高 夏禹 自由朗读课文： 1、把文章读通顺，注意把 生字词读准 。 2、想想这个故事里有哪两 个主人翁。 夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 增高 减少 疲倦 窟窿 倚靠 迈进 渺小 浸没 绊住 千仞之高 十年九涝 瞠目结舌 鳖 自主学习: 一、课文主要讲了一件什么事？ 二、青蛙在和鳖说什么？ 三、 你从哪些词、句中读出了青 蛙的快乐，试着用横线把它画下来。 住在浅井中的青蛙对来自东海的鳖（ ）说：“我在（ ）的生活真快活！”鳖向青蛙介绍了（ ）的景观，青蛙听了后，觉得自己很（ ）。 自由读课文，完成下面的练习 夸耀 井里 大海 渺小 疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。 跳进井水中，井水刚刚浸没我两腋，托住下巴，稀泥没过我的双脚，绵软舒适。 而且，我独占一口水井，跨井栏、椅井栏的乐趣，算是到了极点。 休息之乐 玩水之乐 独占水井，乐到极点 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。 蹦跳之乐 想一想 青蛙的快活是从几个方面具体表现的？ 提示：高兴时： 疲倦了： 跳进水： 独占井： 朗读小窍门： 1.朗读的语气要和小青蛙的心情相联系。 2.重读关键词,小青蛙会更加活灵活现. 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ 青蛙觉得自己很快乐 你何不进来跟我分享这些快乐呢？ 好的，下去看看也好！但是…… 合作学习: 1、阅读第二段，遇到不懂的词句和你的同桌交流交流，学会和同学的合作才能更有效地学习。 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 生活在东海才是大快乐呢! 大海是一片辽阔的天地， 生活在这里有无穷的乐趣， 这就是鳖所谓的大快乐吧 ! 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 千里的距离，也不能形容海的辽阔，千仞的高度，也无法形容海的深度。 海面有2458925645564万亿千米长 海的面积占有陆地面积的71%, 并且乘船可以环绕地球 因此, 地球周长有多长,海洋就有多宽 ——就是大约【4万公里】宽 海有多深 太平洋 平均深度为4028米，最大深度为马里亚纳海沟，