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义务教育国家课程标准实验教材数学五年级（下） 过程性教学评估（一） （分 数） 班级 姓名 一、填空。（第13小题每空0.5分，其余每空1分，共38分。） 1．用分数表示下图中的阴影部分。 　（　　　）　　　 （　　　）　　　　 （　　　） 2．把4米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。 3．表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，也可以用（ ）÷（ ）得到。 4．某市公路长度今年是去年的，它的意义是（ ）。 5．3个是（ ），里面有（ ）个。 6．和相等的分数有：，，等。 7．分母是6的真分数有（ ），其中最简真分数有（ ）。 8．分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 9．五（1）班有男生25人，女生22人。男生人数占全班总人数的（ ）， 10．36和48的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 11．的分数单位是（ ），它减少（ ）个这样的分数单位后值 为2，它增加（ ）个这样的分数单位后值为4。 12．在括号里填上适当的分数。 16平方分米＝（ ）平方米 45分＝（ ）时 350千克＝（ ）吨 9时＝（ ）日 1500g＝（ ）kg 13dm＝（ ）m 13．把下面的分数化成小数，小数化成分数。 ＝（ ） 0.875＝（ ） ＝（ ） 0.08＝（ ） 0.75＝（ ） ＝（ ） 3.625＝（ ） ＝（ ） 4.15＝（ ） ＝（ ） 二、判断。（对的打√，错的打×）（10分） 1．两个不同的分数，分母大的那个分数反而小。 （ ） 2．自然数都可以作分数的分母。 （ ） 3．分数的分子和分母都乘一个数，分数的大小不变。 （ ） 4．真分数一定小于1，假分数一定大于1。 （ ） 5．在和，三个分数中，最大的是。 （ ） 6．只有公因数1和两个数叫互质数。 （ ） 7．一批面粉重8吨，已经用去了吨，还剩下这批面粉的。 （ ） 8．分子比分母小的分数不一定是最简分数。 （ ） 9．最简分数的分母、分子没有公因数。 （ ） 10．单位“1”可以表示一件东西，也可以表示由一些物体组成的整体。 （ ） 三、选择正确答案的序号填入（ ）里。（10分） 1．一个最简分数的分子与分母的和是16，这个最简分数是（ ）。 ① ② ③ 2．在分数中，不能等于（ ）。 ① 0 ② 1 ③ 2 3．和的分数单位（ ）。 ① 都是 ② 都是 ③ 一个是，一个是 4．有8吨煤，用去它的，用去了（ ）吨。 ① ② 4 ③ 2 5．的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 ① 增加6 ② 扩大2倍 ③ 扩大3倍 6．将一根钢管截成8段，截一段时间是总时间的（ ）。 ① ② ③ 7．1平方米的也是（ ）平方米的。 ① 1 ② 7 ③ 5 8．下面的分数中最大的是（ ）。 ① ② ③ 9．把分数的分子、分母都乘2，那么（ ）。 ① 分数值和分数单位都变了 ② 分数值和分数单位都不变 ③ 分数值不变但分数