机电工程系2011年工作总结12年工作计划(整合稿).doc

机电工程系2011年工作总结暨2012年工作计划 一、2011年工作概述 过去的一年，机电工程系在学院党委、学院行政的坚强领导、大力支持下，紧紧围绕年初工作目标与任务，不断推进精细化管理，深化实习实训教学改革，突出专业技能训练，努力提升教科研质量，并大力实施了标准化党支部建设，建立了学生行为规范体系，学生综合素质与能力显著提高，各项工作取得显著成效。具体是： -- 完成125个中职班级、43个高职班级、9121名学生的教育教学任务。 -- 圆满完成学生入校、军训、思想教育和行为规范工作；学生旷课率下降为0.005%，违法率为0，违纪率为0.01%。 -- 利用休息日、节假日实践组织20余人次教师参加各类培训；组织202名高职矿山机电专业学生到淮矿集团认知见习。部署了09高职学生顶岗实习报告的编写与毕业设计或毕业论文开题任务。 -- 组织落实中职12个工种4400余人次、高职10个工种2200人次的实习实训教学任务；安排各阶段理论和实操考试500场次、补考40场次；协助技能鉴定站组织了8个工种4000多人次的理论和实操技能鉴定考试。 -- 完成了2门课程校本一体化教学的配套方案与教学文件，实施并总结了实施经验，取得良好效果。 -- 积极组织教师申报科研课题，高职立项8个课题，中职立项7个课题，并已结题。积极参与各出版社组织的教材编写工作，确定出版教材2部，已出版教材4部。 -- 全面推进教师队伍整体素质的提高，系安排了6名老教师与6名青年教师签订了“结对子”帮教协议。 -- 荣获学院“优质课”竞赛、学科竞赛组织奖。 二、2012年工作计划 （一）指导思想 深入贯彻党的十七届六中全会精神、学院工作会议精神以及“十二五”规划精神，以科学发展观为指导，以专业建设为抓手，以实训基地建设为契机，以技能大赛为载体，加强管理，深化改革，优化队伍，全面提升教学水平、教学质量、科研质量以及学生教育水平，为学院跨越式发展贡献力量。 （二）工作目标 1、加强专业建设。改造旧专业，开发新专业；优化课程设置，扩大“一体化”教学课程范围，开发与煤矿实训基地建设配套的校本课程；完善并拓宽“一体化”教学模式，推进实施分档次分层次教学模式。 2、加强队伍建设。进一步抓好师资培养规划的实施，重点培养“双师型”教师、“一体化”教师、教学团队、教学名师和教坛新秀，努力使教师队伍有“质”的改善。 3、抓好校本研究。以质量工程为主线，扎实推进教科研研究，努力申报开展校级和省级研究项目；并充分落实基层教研室的主体作用，力争实现教科研“质”和“量”上的新突破。 4、加强内部管理。进一步推进精细化管理，强化作风建设、师德教育，完善教学评估与教学质量监控体系，抓好常规管理、检查、考核与评价；整合资源、合理使用教学设施，尽最大努力落实节支降耗。 5、加强党建和精神文明建设。努力创建“学习型、标准化党支部”，学生教育水平再上新台阶，师生员工凝聚力、对学院的归属感、忠诚度进一步增强。 6、圆满完成招生及就业安置任务。 （三）具体工作举措 1、加快教学改革进程，努力提升人才培养水平 进一步加强专业建设，改造现有专业人才培养方案，开发煤炭主体专业以及与在建实训基地紧密衔接的新专业；推行专业负责人制，明确人选、职责及任务。优化现有课程设置及高职课程体系，确定各专业核心课程和建设标准；拓宽2-3门课程“一体化”课程；改革部分实训工种或课程的考评办法，紧扣工种岗位标准，有条件的侧重技能考核方式。进一步扩大实施“一体化”教学模式，提升分档次分层次教学模式内涵，提炼形成教学经验材料。认真落实实习实训教学计划、教学大纲，规范设备管理，优化实习实训环境。狠抓技能训练，扩大兴趣小组规模，形成辅导教师团队，力争在全国煤炭系统职业院校技能大赛中保二争一，在全省技工院校技能大赛取得好名次。 2、加大人才培养力度，努力提升师资队伍水平 进一步加强教师专业素质、教学水平和技术能力培养，推进理论教师与实习实训教师的“无缝对接”，大力开展说课、优质课评比、优秀教案评比、学科竞赛、师徒“传帮带”等活动，力争全系“双师型”和“一体化”教师的比例达70%，选树一批教学名师、专业骨干、教科研带头人、教坛新秀、以及优秀班主任、优秀辅导员典型；加强教学团队和技能大赛辅导团队建设，注重高职教师选拔和培养，规划落实未来三年高职教师需求和培养计划，满足2013年、2014年专业基础、专业课程以及实训授课教师的需求。落实好教师深造、转专业培训和下厂矿调研实践学习工作，努力使师资能力、结构、素质更趋合理，形成一支业务精，能力强的教师队伍。大力加强职工队伍职业道德教育、师德教育，全面提高教职员工思想道德素