九年级化学第二单元《空气》1.pptVIP

说说你所知道的 你知道空气的存在吗？ 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法“捕捉”到空气吗？ 讨论与交流 利用下列仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？ 你想到了吗? 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风 5）给车胎打气 ——鼓起来 4、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气 A.如果红磷的量充足，反应结束后瓶内有残余的氧气，氧气含量低时，磷熄灭，氧气剩余。 B.若红磷的量不足，则反应瓶内有残余的氧气，氧气没有消耗到最后量。 实验的改进 你知道吗? 在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体. 3、空气的组成（体积分数） 思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？ 空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。 练习 在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。如图进行实验，试回答： 课后思考： 你能通过实验或实例证明空气中有二氧化碳、水蒸气吗？ 调查与研究： 通过网络、报纸查找空气污染及防治的有关资料，相互交流。 用照片、漫画、短文等记录你身边发生的污染空气的现象. 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘(可吸入颗粒物） 课堂练习 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 C D C * * 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 猜一猜 空气 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球 课题1 空气 你还有什么好的方法？ １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究。 一、空气是由什么组成的 ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用 实验证明了空气中有氧气和氮气． 其中氧气占空气总体积的1/5。 （一）空气的发现史 一、空气又是由什么组成的 （二）法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 （三）测定空气里氧气的含量 2、实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热，并生成一种白色固体； 2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 3、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 1、实验原理： 红磷 + 氧气 4、实验分析： 红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。 且氧气约占空气总体积的1/5。 5、实验成功的关键：（注意事项） （1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少） （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气） （4）点燃