《论语》十二章教师导学案.docVIP

象州县大乐中学七年级上 语文 学科课堂教学导学案 课题： 10《论语》十二章 设计人： 黄淑姣 使用人：黄淑姣学习目标 1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。 2.认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 第一课时 预习检测 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。 1.孔子： 2.《论语》： 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： （一）注音 说 yuè 愠yùn 省xǐng 逾yú 罔 wǎng 殆dài 箪 dān 堪 kān 肱gōng 笃 dǔ 论lún （二）重点词语 时习：按一定的时间复习。 愠：生气、发怒。 信：真诚、诚实。 传：老师传授的知识。 立： 独立做事情， 天命：指不能为人力所支配的事情。 耳顺：能听得进不同的意见。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所得。 殆：有害。 逾：越过，超过。 川：河，河流。 乐（之者）：以……为乐趣。 曲肱：弯曲胳膊。 于我如：对于我来说像。 焉：于此，意思是“在其中”。 斯：这 笃：忠实，坚实。 自主学习 一、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”—— ——孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？ 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”—— ——曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”—— ——我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”—— ——孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。” 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”—— ——孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。” 6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”—— —— 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”—— —— 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。” 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”—— ——孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”—— ——孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。” 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”—— ——孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”—— ——孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”—— ——子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。” 二、解疑释惑。 小结检测 填空 《论语》是一部_语录_体散文集,是孔子的_门人__和_再传弟子_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《中庸》《_孟子》《__大学》合称为“四书”。 孔子,名_丘_,字_仲尼,_儒_家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张 礼治__，鼓励人们_入仕__,即“出来做事”。开__私人____讲学的风气,传说有弟子__三千_____人,身通六艺者___七十二人______人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 二、判断题。 （1）孔子是战国时期的人。 （× ） （2）《论语》是孔子自己编写的书。 （× ） （3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。