《Section A (1a~1c)》导学案_284172.pptVIP

Unit 3 Is this your pencil? 1.会运用句型“Is this / that your / his / her pen?Yes, it is. / No, it isn’t. Are these / those your / his / her...? Yes, they are. / No, they aren’t.”来询问物品是否归对方所有,确认物主关系;会使用名词性物主代词mine, his, hers来表达物主关系;会运用所学句型写失物招领启事。 2.通过小组合作探究活动,熟练运用一般疑问句;通过口语交际活动,找主人,确认物主关系。 3.会文明礼貌地询问物品的主人,做一个拾金不昧和助人为乐的优秀中学生。 Section A (1a~1c) ●课时重点: 1.会运用句型“Is this / that your / his / her pen? Yes, it is. / No, it isn’t. Are these / those your / his / her...? Yes, they are. / No, they aren’t.”来询问物品是否归对方所有,确认物主关系。 2.会使用名词性物主代词mine, his, hers来表达物主关系。 一、写一写 写出下列单词的复数形式。 1. sister _____________ 2.brother _________________　 3.parent _______________　 4.grandparent _______________ 5.this ____________ 6.that _______________ 　sisters　 brothers　 parents grandparents　 these those　 二、译一译 1.—Is that your dictionary?—No, it isn’t. It’s hers / his. ________________________________________ ________________________________________ 2.—Is this your pencil? —Yes, it is. It’s mine. ____________________________________ ——那是你的词典吗? ——不,不是我的。那是她的/他的。 ——这是你的铅笔吗?——是的,它是我的。 三、想一想 1.完成教材P13上的1a,将单词与图中物品配对。 2.你能用英语写出多少学习用品呢? School things:____________________________ _____________________________ 3.你能写出教材P13上1a中单词的复数形式吗? ruler, pen, eraser, pencil, book, pencil box, schoolbag, pencil sharpener, dictionary. 略。 活动一 1.在小组里和同伴利用身边的实物编对话,询问是不是对方的物品。 完成任务所需的语言结构: A:Is this / that your ...? B:Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s hers / his. A:Are these / those your ...? B:Yes, they are. They are mine./ No, they aren’t. They are hers / his. 活动二 各小组长收取小组内每个成员的几件物品,混在一起后,小组成员轮流寻找物品的主人,直到把所有的物品都还给主人。 完成任务所需的语言结构: A:Is this / that your ...? B:Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s hers / his. A:Are these / those your ...? B:Yes, they are. They are mine./ No, they aren’t. They are hers / his. 活动三:表演比赛 根据上面编的对话,每个小组推荐一对搭档在班上进行情景表演比赛。 知识超市 ●Is this / that your pen?这(那)是你的钢笔吗? 这是一个一般疑问句,它是在陈述句“This / That is...”的基础上把句中的is提到句首转换而来的。在英语中含be动词的一般疑问句为:be + 主语 + 其他? 注:“Yes