荷叶母亲_652277.pptVIP

我们刚刚看的这些图片向我们传递了一种温暖的感动，它们表达了一个共同的主题是什么呢？ 1.通过课前的预习，同学们对这篇课文已经有一定的了解了，下面请一位同学给我们简介一下作者。 冰心，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。“母爱、童真、自然”是她作品的三大主题，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》。 思考： 1、这首诗重点描写了什么情景？ 作者由荷叶护莲联想到什么？ 雨打红莲，荷叶护莲。母亲护我。 2、抒发了诗人什么的情感？找出相应的句子 句子：母亲啊！你是荷叶，我是谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 情感：赞颂母亲、赞颂母爱 整体感知 3.请你在文中找出表示“我”心情变化的语句。 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了——感动 品味句子 1.回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面 2. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 3.雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 品味句子 1.回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面 答：运用 “倾侧” “覆盖”这两个动词，生动形象地写出了荷叶为红莲遮风挡雨的情态，正像一位母亲在保护着风雨中的孩子。 品味句子 2. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 答:采用了比喻的修辞手法，把母亲比作荷叶，把我比作红莲，“心中的风雨”暗指人生路上的困难、挫折，生动形象地写出了风雨来临之际，母亲对孩子的保护和关爱，赞扬母爱的伟大。点明了主旨，深化了中心。 品味句子 3.雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 答：“雨点不住的打着”，说明雨势很强，但是在荷叶的遮挡下，这个暴雨却成了“流转无力的水珠”，可见，荷叶的护莲力量之大。 拓展与仿写 仿照课文最后一段写一首小诗来表达对母亲的爱。 母亲啊！ 你是???????? 我是?????????????? ?????????????????????? 除了你， ??????????????????????? 母亲啊,????????????????? 你是露珠，????????????????? 我是小草，?????????????????? 心灵枯涸时，???????????????? ?除了你，??????????????????? 谁能为我送来滋润的源泉?????? 母亲啊, 你是避风港， 我是小船， 狂风暴雨来临时， ?除了你， 谁是我在无边际大海中的依靠? 小结 下面我们来小结一下这篇课文。 本文运用了借物喻人的手法，通过对自家院中雨打红莲、荷叶护莲等情景的描写，歌颂了伟大的母爱。 最后，让我们再次深情地朗诵文章结尾处，作者深情赞美母爱的句子—— * 荷叶 母亲 冰心 检查预习 2.下面我们以开火车的方式来读一下这些生字词。并将它们每个读两遍。 并蒂（ 　） : 菡萏（　 ）： 繁密: 姊妹（ 　） 攲斜（ ）： 荫蔽（ ): 花瑞： dì qī 书面语，指荷花。 多而密。 倾斜，歪斜。 检查预习 hàndàn bì （枝叶）遮蔽。 并排长在同一个茎上的两朵花。 zǐ 花开的好预兆 荷叶母亲.mp3 *