第四课时牛顿运动定律的应用二.pptVIP

欢迎各位领导和老师莅临指导 《牛顿运动定律的应用》 课时训练评讲 球溪高级中学物理组 付勇 一、知识点回顾 1.处理连接体问题的方法 （1）外力和内力 （2）整体法 （3）隔离法 2.动力学中的典型临界问题 （1）接触与脱离的临界条件 （2）相对静止或者相对滑动的临界条件 （3）绳子断裂或松弛的临界条件 （4）速度最大的临界条件 3.处理多个物体多个过程的问题 二、习题情况统计 本课时的课时训练一共有11道题，其中选择题8道，计算题3道 1.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 正确率 85% 90% 75% 95% 60% 40% 90% 50% 2.计算题 3个计算题中的第9题大多数同学能够完成，少数同学还能把AB两物体作为整体来研究。其中第10题的3个问，很多同学没有思路。第11题中的前两个问题没有多大问题。 A.f1不变,f2变大 B.f1变大,f2不变 C.f1和f2都变大 D.f1和f2都不变 1、(2013黑龙江师大附中四模)如图所示,物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在A上,使A、B一起沿水平桌面向右加速运动.设A、B之间的摩擦力为f1,B与水平桌面间的摩擦力为f2.在始终保持A、B相对静止的情况下,逐渐增大F,则f1和f2的大小变化情况为(　　) 解析:因为f2=μ(mA+mB)g,故f2不变,对物块A、B整体,F-f2=(mA+mB)a,对物块B,f1-f2=mBa,显然F增大,a增大,f1增大,故选项B正确,A、C、D错误. B 2.(2014大同一中模拟)如图所示,质量为M的长平板车放在光滑的倾角为α的斜面上,车上站着一质量为m的人,若要平板车静止在斜面上,车上的人必须(　　) 解析：对平板车 对人 由牛顿第三定律得到 3.(2014银川一中一模)如图所示,A、B两小球分别连在轻绳两端,B球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上.A、B两小球的质量分别为mA、mB,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度大小分别为(　C　) 4.如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的动摩擦因数为μ,要使物体不下滑,车厢至少应以多大的加速度前进(　A　) 5.(2014湖南检测)如图,光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块,其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,轻绳能承受的最大拉力为FT.现用水平拉力F拉质量为3m的木块,使三个木块一起运动,则以下说法正确的是(　　) 6.(2013南昌三模)如图所示,在匀速转动的电动机带动下,足够长的水平传送带以恒定速率v1匀速向右运动,一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率v2(v2v1)滑上传送带,最后滑块返回传送带的右端.已知滑块与传送带的动摩擦因数为μ,关于这一过程的下列判断,正确的有(　　) 7.(2013四川广元市调研)如图(甲)所示,静止在光滑水平面上O点的物体,从t=0开始物体受到如图(乙)所示的水平力作用,设向右为F的正方向,则物体(　B　) 8.(2014东北四市联考)如图所示,小车在外力作用下沿倾角为θ的斜面做直线运动,小车的支架上用细线拴一个摆球,悬点为O,现用水平虚线MN和竖直虚线PQ将竖直平面空间分成四个区间,则下列说法正确的是(　　) 解析:若小车匀速运动,则摆球所受的合力为零,所以细线处于竖直状态,所以选项A错误;若小车沿斜面向下匀加速运动,由连接体知识可知,摆球的加速度方向沿斜面向下,即摆球所受合力方向沿斜面向下,由此可知选项B正确,选项C错误;同理,选项D正确. A.若小车沿斜面向上做匀速运动,则稳定后细线可在Ⅲ区与竖直方向成一定夹角 B.若小车沿斜面向下做匀加速运动,则稳定后细线可在Ⅳ区与竖直方向成一定夹角 C.无论小车沿斜面向下的加速度多大,稳定后细线都不可能在Ⅰ区与水平方向成一定夹角 D.无论小车沿斜面向上的加速度多大,稳定后细线都不可能沿与ON重合的水平方向 9.(2014云南玉溪中学模拟)如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B,它们的质量均为m,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态.现开始用一沿斜面方向的力F拉物块A使之向上匀加速运动,当物块B刚要离开C时F的大小恰为2 mg.问:从F开始作用到物块B刚要离开C这一过程中的加速度a及时间t. 点评 ：要注意分析弹簧的初、末状态并画出压缩、原长和拉伸三种情景,根据草图得到物体位移与弹簧形变量的关系,同时需要注意弹簧受力的临界状态. 10.(2013年江苏卷,14)如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验,若砝码