第一课、夏商周的政治制度.pptVIP

古代中国的政治制度 先秦政治 一、远古(原始社会)： 禅让制：民主选举首领。 二、夏朝：王位世袭制： 1、确立：启用王位世袭制取代禅让制 2、特点：“公天下”——“家天下” 三、商朝：行政管理制度: 中央: 相、卿 地方：侯、伯 四、西周： 1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是（ ） A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度 3．假设甲、乙、丙、丁四同学回到商周时代，请判断哪位同学在西周被封为诸侯王的可能性最小 A．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 4．周朝时，今安徽地界为皖国，山称皖山，水为皖水，安徽省简称“皖”即源于此。假如你是一位功勋卓著的将军，被周天子分封到皖国任国君，你不可能做到的事情是(　　) A．定期向周王朝觐 B．建立自己的武装力量 C．跟随周天子打仗 D．继承周天子的位置 5．阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有（ ） ①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯分布在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的统治疆域 ④分封制导致诸侯割据混战 A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④ 7．史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于 A、世袭制的父死子继原则 B、宗法制的嫡长子继承原则 C、君主制的集权独裁原则 D、禅让制的尚贤原则 8．康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位于第四子胤祯（即后来的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（ ） A．世官制 B．分封制 C．宗法制 D．王位世袭制 夏、商、西周的政治制度 * * * * 尧舜大禹夏商周， 春秋战国乱悠悠。  秦汉三国晋统一， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 中国古代朝代顺序歌 （夏、商、西周） （春秋、战国 东周） （秦、西汉、东汉、 三国、西晋、东晋） （南朝、北朝） （隋、唐、五代十国） （宋、元、明、清） 夏、商、周 （公元前2070年——公元前476年） 中国早期 政治制度 专制主义 中央集权制 秦 清朝 （公元前221年——1912年） 　　材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……是谓大同。 　　材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼…… ——《礼记·礼运》 材料二与材料一相比有哪些新变化？产生了什么深远的历史影响？ 答：“家天下”代替“公天下”，王位世袭制（传子）代替了禅让制（传贤） 1、目的：巩固统治 2、对象：王族、功臣、先代贵族 3、内容：①权利：设置官员、建立武装、征派赋役 ②义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 4、特点：等级森严 5、作用： 巩固了统治，扩大了疆域 6、衰落：西周后期，王权衰弱，分封制受破坏 练习 一．等级森严的分封制 想 一 想 ？ ? 　材料1 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者…一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 材料2 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝。” 　材料3 幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至. 根据材料结合教材说明这些受封诸侯有义务？ 3)分封义务： 政治: 经济: 军事: 定期朝觐述职； 交纳贡赋； 随从作战，守卫疆土。 “封建亲戚，以藩