课时二 近代化的起步.docVIP

《近代化的起步》复习课 淅川县寺湾镇一中 刘元东 【复习目标】 1、知识与能力： （1） 列举洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。 （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2、过程与方法： （1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。 （2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。 （3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。 3、情感态度价值观： （1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。 （2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。 （3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。 【复习重点】近代化的四次探索活动 【复习难点】近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质 命题趋向： 本专题知识点是历次中考考查频率较高的内容，即是重点，也容易联系热点。命题方式以非选择题为主。考查集中在对洋务运动的评价、戊戌变法和辛亥革命失败原因的分析、新文化运动内容和影响等方面。还有可能向选定类比标准进行小难度、大范围的比较的方向发展。 备考方法： 1、对四次近代化探索进行归纳概括，纵向联系，横向对比 2、明确四次探索活动的性质 3、注意各阶层对待反封建问题上的态度、形式 【复习过程】 一、自主温故 1、根据提纲，请同学快速尝试回忆复习的知识要点。（3-5分钟） 2、知识梳理（同学根据回忆和阅读课文，完成下列知识梳理，（5-7分钟） 背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困 根本目的：　　　　　　　　　 代表人物：中央　　　　；地方: 内容：①以　　　为口号创办近代军事工业②以　　　为口号创办近代民用工业③筹划海防④建立新式学堂 性质：是一次失败的　　阶级自救运动 作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　兴起：　　　　揭开了维新变法运动的序幕 　　　　　　　　　　　　　时间：　　　　　　　 　　　　　高潮：百日维新　黄帝：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　内容：…… 　　　　　失败：慈禧太后发动政变，变法失败 　　　　　作用：在社会上起了思想启蒙作用 　　　　　　　　　　　　　　兴中会： 年在　　　　成立 　　　　　孙中山创建革命党　同盟会： 年在　　　　成立；纲领：　　　　　 　　　　　武昌起义：　年　月 日，武昌起义→武汉三镇胜利→各省独立→清统治瓦解　 　　　　　中华民国成立：时间　　　　　　大总统　　　　 　　　　　辛亥革命性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　评价：①功绩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　②局限性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　开始：　　　年，创办　　　　　　 　　　　　旗帜：　　　　　　　 　　　　　代表人物：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　内容：前期：四提倡四反对 　　　　　　　　后期：宣传　　　　　　 　　　　　性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　影响：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、合作知新（15-20分钟） 1、中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料： 材料一： 图1“江南制造总局” 图2康有为 　 图3 孙中山 图4 陈独秀 材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故．国会者，君与民共议一国之政法也．立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也．一一康有为《请定立宪开国会折》 材料三：……追本溯源，……只因为拥护那德谈克拉西（Democracy）和赛因斯（science) 两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界．我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。一一陈独秀《＜