杨兰英教研课《猫》演示文稿.pptVIP

* 人教课版版小学语文第七册 执教人 杨兰英 你养过猫吗？你仔细观察过猫吗？猫给你什么印象？ 我国著名作家老舍爷爷也特别喜欢猫,还特地为猫写了一篇文章呢！ 无忧无虑 任凭 抓痒 稿纸 丰富多腔 摔跟头 跌倒 胆子 开辟 遭殃 责打 长大的猫 满月的小猫 边读边想：①这篇课文写了什么时候的猫？②老舍爷爷家的猫是只什么样的猫？ 按照这点把课文分为两大段落。第一段写大猫，第二段写小猫。 课文开头第一句就说：“猫的性格实在有些古怪”，当你读到这一句时，你是怎么想的。小组合作研究探讨：它古怪在哪儿呢？ 猫的性格实在有些古怪。 (第一段) 第一自然段　 第二自然段 　第三自然段 自主解决问题： 猫的性格古怪，主要表现在： 既( )又（ ）， 既( )又（ ）， 既( )又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。 贪玩 老实 贪玩 尽职 胆小 勇猛 温柔可亲 一声不出 尽职 老实 贪玩 猫很老实、很乖。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 猫很贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 猫很尽职 屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。 可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 猫是既老实，又贪玩，又尽职，那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢？请再读读课文，特别注意课文中连接的词语和句子。 猫的性格实在… …说它老实吧… …可是… …说它贪玩吧… …可是… …多么尽职… … 它很老实 说它老实吧 它很贪玩 说它贪玩吧 比较读：这两种句式语气有什么不同？ 并不完全这样 完全这样 说它老实、乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它是贪玩的，可是，它又很尽职。 猫的性格实在有些古怪 。 表 现 其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？ 爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩。 运用拟人的手法 作者爱猫的感情 表达 　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它若是不高兴，一声也不出。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几个脚印。 猫的温柔可亲表现在什么地方 猫高兴时温柔可亲 丰富多腔长短不同粗细各异　　　　　　　　　　变化多端 叫唤 　　它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 　　它还会怪声怪气地号叫，让人听了心烦。　　 　　在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 小结 既老实又贪玩 既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响 怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪 。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概括这段的一句话。 说明什么？ 作者爱猫，更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。 *