2008年山东省各地名校9-12月高三语文模拟试卷大汇编--诗歌鉴赏.docVIP

2008年山东省各地名校9-12月高三语文模拟试卷大汇编—诗歌鉴赏篇 14．鉴赏下面一首诗歌，回答问题：鹧鸪天 （元代）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。 一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。 几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？综观全词，“心事”具体指的是什么？词中用了哪几种手法写“心事”？ “山接水，水明霞，满林残照见归鸦”三句在景物的写法上有什么特点？14．诗歌鉴赏题出题角度离不开内容（写的什么）和形式（怎么写的）两方面，从此题来看，（1）题从“内容”方面命题，（2）（3）题从“形式”方面命题。 　　解题思路：做此词时，魏初正在宦游的路上。为了仕途，他不得不背井离乡，抛家别眷。常年在外，哪有不想家．不想妻子儿女的呢？这首词感情真挚．细腻，首句“去岁今晨却到家，今年相望又天涯”就给全词定下一个愁苦低沉的基调，想家之情溢于言表。 　　词中写心事采用了三种方式：“去岁到家”的欢乐与“今年相望”的痛苦两相对比，道出心事；“两鬓秋霜细有华”看似平淡，却渗透着“亲情萦绕心头，催人易老”的伤感。“儿女团圆夜煮茶”一语传神，用简洁的笔触勾勒出一幅阖家围炉欢聚的温馨场景，用细节道出了心事；“满林残照见归鸦”用鸦之“归”暗点出人之“不得归”，用反衬的手法写心事。 　　“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”动静结合，勾勒出一幅夕阳残照，“鸦归巢”与“人离家”的凄清图画。 正确答案：（1）想家，想与家人团聚，安享天伦之乐；厌倦奔波与飘泊（仕途），希望归隐田园。用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”；用“两鬓秋霜细有华”．“儿女团圆夜煮茶”的细节写“心事”；通过写归鸦反衬自己的不归，来写“心事”。（答成写景烘托心事也可）（2）动静结合，“山”．“水”．“霞”．“林”是静景，“归鸦”是动景；通过写黄昏明丽的景物来渲染气氛；写景由远及近。阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分） 14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 新晴野望??王维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢：尘埃。 (1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。(4分) (2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?(4分) 14.（8分) ??(1)分别是“明”和“出”?(1分)充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。(3分) ??(2)尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。(2分) ??作者这样写的好处是：再一次突出表现“新蹲”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所描绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。(2分) 12．阅读下面一首词，然后回答问题。(8分) 虞美人 (台湾)琦君 锦书万里凭谁寄?过尽飞鸿矣。柔肠已断泪难收，总为相思不上最高楼。 梦中应识归来路，梦也了无据。十年往事已模糊，转悔今朝兮薄不如无。 【琦君】(1918—2006)，台湾女作家。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。曾有《泪珠与珍珠》一文入选高中教材。 (1)这首词的上阕表现了怎样的情景?(4分) (2)简要分析这首词运用的主要表现手法及表达效果。(4分) 12、（8分）（1）【参考答案】借助“锦书”“飞鸿”等意象描写了一幅游子思乡图：两岸渺渺相隔，音信难递，词人柔肠寸断，泪水难受，不敢登上高楼远眺家乡。（2分）表达了词人思乡之情。（2分） （2）【参考答案】虚实相生。（2分）上片实写词人愁肠百结，归泪难收之痛；下片借用梦境渲染思乡之苦。（2分） （回答“借景抒情”亦可。） 14．阅读下面，然后回答问题。(8分)?招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。 （1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分) 答： （2）本篇是词人送别友人之作，词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(5分) 答： （1）。（2）“想像”)朋友路途遥远，孤独寂寞(2分)；化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望(3分) 14．阅读下面的诗歌，回答问题。（8分） 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新， 菱歌清唱不胜