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中法高考作文题比较 　　内容摘要：本文概述法国高考作文题的三个主要特点、中国高考作文命题的三个基本取向，在比较中国与法国高考作文题差异的基础上，确认法国高考作文题对中国高考作文命题的三个重要启示。 　　关键词：高考作文题 写作教学 哲学 法国 中国 　　曹丕《典论?论文》所说“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，长期被视为中国“文学的自觉时代”的开始。写作是社会发展之必需，是个体应具备的一种基本能力，它能充分体现一个人的观察能力、记忆能力、想象能力、思辨能力、表达能力和综合素养。写作教学比写作本身更重要，因为它关乎人才培养质量，影响人们对世界、生活的看法和思维的方式。高考作文题牵动着写作教学的神经，是强有力的“指挥棒”。当一个国家在进行人才选拔时，没有好的作文命题导向时，那么这个国家将面临很多危机。那么，我国的高考作文题究竟怎样？为了明确此问题，我们不妨将中法高考作文题做一番比较。 　　一.法国高考作文题的主要特点 　　法国的高考作文题有三个显著特点： 　　1、两种类型题目任选。法国高考作文一般有三道题目供选择。一道是“语录评论题”，给出一段哲人语录，考生运用学过的哲学知识和观点进行诠释与评论；还有两道是“观点论述题”，给出某种哲学观点，考生引经据典加以论述和发挥。 　　2、引经据典三段论说。法国高考作文近乎单独考哲学，第一项任务是概念解释，用自己的话“点题”诠释题目的含义。第二项为引述经典作家的有关论述进行证明。这对知识面和阅读量是一个相当大的考验。值得提出的是在考生引经据典的基础上，可以自由发挥，从正反两个方面回答问题，最好能够举例。第三项是文章总结。如果做到上述各方面，得分就在16分以上（满分20），考生能拿到12分就已经很不错了。 　　3、聚焦哲学理性思考。法国高考作文题很“哲学化”，理性意味十足。在法国，哲学课是与法语、数学和物理等主课不相上下的必修课，文学类学生每周要上7小时哲学课，经济和科学类学生分别有4个和3个小时。法国教育部颁发的课程大纲规定哲学课的目的是：培养学生的批判性思维并建立理性分析坐标以领悟时代意义。说的通俗一点，就是要让学生发现自我价值，学会对周围司空见惯的现象说“不”，在未来的实际工作中养成创造性的思考方式。对于法国高三的许多学生而言，卢梭的《社会契约论》、弗洛伊德的《梦的解析》等名著是必读的著作，还需要从批判的角度学会表达自己的思考与观点。 　　二.中国高考作文命题基本取向 　　中国高考作文隶属于语文且比重一般为30%，命题基本取向有三个方面： 　　1、材料作文占有优势。2005年以后，随着话题作文的衰落，材料作文与命题作文双峰竞秀，平分天下。近几年话题作文谈出江湖，命题作文重履下坡，材料作文独当一面。直至2012年，话题作文踪迹全无，命题作文只有江苏卷一题命题作文“忧与爱”，其余16卷全是材料作文。而且“忧与爱”也是材料式命题作文，2013年的高考作文中除了四川卷是以“过一个平衡的生活”为话题，其他均为材料作文。浏览全国2013年20多个省的考卷，几乎是清一色“小故事，大道理”式作文题，包括两大部分：首先给一段材料，大多是一则小故事、一句或几句名言，然后是具体作文要求。 　　2、自拟题目任由发挥。在2013年高考作文题中，除天津是半命题作文“____而知之”，其它省份都是“自拟文题”。自拟题目有一定的积极意义，比如不拘囿学生的思维。立意角度比较多，相对比较宽松，比命题作文更难押题。 　　3、道德关注感性体悟。每年的高考作文题出来后，大家褒贬不一。有的说太虚，有的说太文艺腔，有的说太注重文笔，有的说缺乏理性，等等。新浪网调查2013年最“寓意深远”的高考作文题前三名：江苏卷（探险者与蝴蝶）、湖北卷（上善若水任方圆）、安徽卷（围绕一位哲人萧伯纳的一句话：为什么要做这个事，为什么不做这件事。）基本的核心的关键词是：责任、道德、心态平衡、生命的意义等，对道德的关注可见一斑。 　　三.中法高考作文题差异及启示 　　1、中法高考作文题的主要差异。中法高考作文题的差异主要有四：一是从题目的视野和内涵讲，中国的题目，不论是论述文、记叙文，还是材料分析作文，都比较侧重于人生价值、道德塑造、挫折教育、成功励志、个体感受等方面的发挥。法国的题目则侧重于文化传承、历史追溯、哲学信仰、平等自由、科学艺术、国家制度等方面的阐述论证。二是从思考的深浅程度上讲，中国的题目相对浅易而具体，作为一个高中生，只要有正常的思维能力和作文基本功底，恐怕就能够做出来，好坏且不论，而法国的题目则比较抽象，相对深奥，要求学生的有较为宽阔的阅读视野、具有较强的论述考证能力，否则无从下笔。三是从对历史先哲的思想评述上讲，这方面，中国历年的作文题目中很少涉及对先哲的思想评述，而法国的题目则每年都有对先哲思想的