纪念白求恩_哲学_高等教育_教育专区.pptVIP

议论文和记叙文的区别 记叙文是一种以叙述、描写为主的文体。它主要通过记人、叙事、写景、状物来表达一定的中心思想。而议论文则是一种以议论为主的文体。它主要通过议论来阐明作者的见解、主张、观点的正确性、合理性，或驳斥别人观点、论调的荒谬性、错误性证。一般地说，议论文由论点、论据和论证三要素构成。 本文是议论文，运用夹叙夹议，以议为主的写法。 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 第一段重点语句： “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神，这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 第二段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责，对同志对人民的极端的热忱。” 第三段重点语句： “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点语句： “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 各段内容要点之间的联系是怎样的？ 文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义着的精神。 文章框架 “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”。 是记叙，其实是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 “我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。 明确： “高尚”质指人格，“纯粹”治品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”之人生意义。 五个短语由短而稍长，气势越发磅礴。 文章是如何运用对比手法的？ 说说运用对比手法的好处 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。 * 六.纪念白求恩 毛泽东 诺尔曼·白求恩（Norman Bethune，1890～1939），加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。加拿大安大略省格雷文赫斯特镇人。出身于牧师家庭。青年时代，当过轮船侍者、伐木工、小学教员、记者。1916年毕业于多伦多大学医学院，获学士学位。曾在欧美一些国家观摩、实习，在英国和加拿大担任过上尉军医、外科主任。1922年被录取为英国皇家外科医学会会员。1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的顾问。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。 白求恩生平 读准下列字音 派遣（ ） 狭隘（ ） 满腔热忱（ ） 拈轻拍重（ ） 晋察冀（ ） 鄙视（ ） qiǎn ài chén niān jì bǐ 第一部分：（1—3），从三个不同方面阐述了白求恩的精神。 第二部分：（4），表示对白求恩的悼念，再次号召全党学习白求恩的精神。 文段分析 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 1.赞扬白求恩同志的国际主义精神。 2.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 3.赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 这种精神的实质是毫无自私自利之心 4.号召全党学习白求恩同志这种共产主义精神。 文中那些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？ “白球恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍； “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”。是记叙，其余是议论 先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一 班人”给予批评教育。 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 白求恩 不少人和一些人 对工作 极端负责任 不负责任，拈轻怕