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智慧泉：制定改造方案 三、虚荣与自尊 她做得对吗？ * * 马斯洛——需要层次理论 感受自尊的快乐 自尊是人人都需要的 知耻与自尊 虚荣与自尊 在你的脑海中有强烈自尊者的典型事例或采访身边的有自尊心的人. 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 徐悲鸿 爱迪生是世界有名的“发明大王”。但是，他在小学时学习成绩很差，只读了3个月书就退学了。由于他学习成绩太差，还偏偏喜欢打破沙锅纹（问）到底，经常问得老师张嘴结舌，老师非常恼怒，常常当众说他是“傻瓜”。爱迪生受不了这样的侮辱，眼泪汪汪地回到家中向妈妈诉说自己的委屈，并表示再也不进学校的大门了。当过教员的妈妈同情儿子的处境，给爱迪生退了学。回到家，妈妈严肃地对爱迪生说，从今以后，我教你读书，你有没有决心学好。妈妈的话深深地打动了爱迪生的心，他以少有的严肃神情，回答说：妈妈，您放心！我一定好好读书，长大了要在世界上做一番事业。这就是少年爱迪生最早立下的志向。他一生有约2000项发明，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生从一个穷苦的、没有受过正式学校教育的孩子，成长为受人尊敬的发明家，在世界科学发展史上，他的名字永远闪耀着光辉。可以说，爱迪生取得的重大成就来自于他的进取精神。 周总理妙答美国记者 一天，一个美国记者在对周总理进行采访时，发现周总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？” 周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就长了。这是一位朝鲜朋友的从美国士兵手里缴获作为礼物送给我的。当时，我想咱不能无功受禄，就加以谢绝，可这位朋友一定让留下做个纪念。我觉得也的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。” 这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没趣，灰溜溜地走了。 1.自尊 （1）自尊的表现 容貌修饰 举止文雅 行为后果 （2）自尊的含义 （3）自尊的意义 活动体验：P4问题体验 2.自尊使人体验到快乐与感动 活动体验：P5材料，把句子写完整。 （1）自尊获得快乐的源泉 自己对自己的肯定 他人对我们价值的肯定 遇到下列情形时，你会怎样呢？ 当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得__________________。　 当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母_________。　 当我穿了一件漂亮的新衣服参加同学聚会的时候，我希望_____________。　 当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得__________。 在你的生活经历中，你觉得自己做的最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？ 我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！ 欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； …… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡而不自卑， 关键的是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！~ 回想起这些情景，你有怎样的感受？ 根据你的理解，解释一下这种尊严和欢乐是怎么样产生的？ 3.个人自尊与国家民族的关系 活动体验：P6材料，“耻辱戒指” 二、知耻与自尊 面对 羞耻 将缺点转换成优点。 产生沉重的耻辱感——成为包袱 不知耻——不会有自尊 知耻 消极对待 —— 正确对待—— 知耻与自尊 知耻与自尊的关系： 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 知耻，是自尊的重要表现。 唯有知耻，才有自尊。 将拥有的优点 改造方案 现有的缺点 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残