响应时间测试课程设计.docVIP

扬州大学广陵学院 本科生课程设计 题 目： 响应时间测试仪实习 课 程： 数字电子技术基础 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 电气81001 学 号： 100010143 姓 名： 周峰 指导教师： 刘伟 束长宝 完成日期： 2012年6月22日 《电子技术设计（含制作）任务书》 一、课程设计的目的 本课程是在学完《模拟电子技术基础》、《模拟电子技术试验》《数字电子技术基础》、《数字电子技术试验》之后，集中两周时间，进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实做训练。主要包括：方案论证、系统电路分析、单元功能电路设计、元器件选择、安装调试、计算机辅助设计、系统综合调试与总结等。使学生在《数字电子技术》基本知识、实践能力和综合素质、创新意识、水平等诸多方面得到全面提高，为后续课程的学习，为培养应用型人才打下重要基础。通过本课程设计可培养和提高学生的科研素质、工程意识和创新精神。真正实现了理论和实际动手能力相结合的教学改革要求。 二、课程设计的要求 1、加强对电子技术电路的理解，学习查询资料、方案比较，以及设计计算等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。 2、独立开展电路实验，锻炼分析、解决电子电路的实际本领，真正实现由知识向技能的转化。 3、独立书写实验报告，报告应能正确反映设计思路和原理，反映安装、调试中解决各种问题。 考核样机是否全面达到规定的技术指标，能否长期工作，并写出设计总结报告、 三、设计题目及内容 课题：响应时间测试仪 内容：设计、安装、调试响应时间测试仪 课程要求： 测试者按下按钮1，灯亮；被测试者见灯亮后按下按钮2，灯灭，用二位数码管显示被测试者的响应时间（精度为百分之一秒）。 四、设计要求 用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路； 五、时间安排 方案设计：1天 电路设计：3天 装配图设计：1.5天 安装调试：3天 课程设计报告：1.5天 六、设计总结报告主要内容 1、任务及要求； 2、方案特点 3、各组成部分及工作原理（应结合框图写）； 4、单元电路设计与调试； 5、总逻辑图； 6、总装配图； 7、试验仿真结果； 8、实验结果分析（画出必要的波形，进行测量精度和误差分析） 9、调试中出现的问题的解决； 10、心得体会。 课程设计报告 目??? 录 1 、设计任务及要求 2 、系统总体设计方案 3 、控制电路设计 4 、振荡电路设计（工作原理） 5 、计数与译码显示电路设计（工作原理） 6 、电源设计（电源结构图、电路说明） 7 、系统总体电路设计（总体电路、电路说明） 8 、电路调试 9 、心得体会 10 、器件明细清单 一、设计任务及要求： 课题：响应时间测试仪 内容：设计、安装、调试响应时间测试仪 课程要求： 测试者按下按下S1，灯亮；被测试者见灯亮后按下S2，灯灭，用二位数码管显示被测试者的响应时间（精度为百分之一秒）。 用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路 测试者：灯亮 受控振荡（T=0.01s） 瞬时清0后，计数，译码（锁存），驱动，显示 被测者：灯灭 停止振荡 锁存显示当前计数 二、系统总体设计方案 工作流程：当测试者通过控制电路把开关闭合后灯亮，同时给计数器清零，被测试者发现灯亮后迅按下另一个开关，此时灯熄灭，计时器停止计时，锁存器将当前数值锁存。 电路特点：结构简单易懂，比较容易实现设计要求！ 三、控制电路设计 首先利用降压变压器将220伏的交流电转化为90伏，通过整流桥将交流变为直流，再通过C1电容滤波，C2消除产生自激震荡，再通过7805稳压器和电压跟随器运算放大，C3电容消除噪音，调节RP2改变输出电压大小。 参数计算： V0=V1(R7+RP2)/R7 当RP2最小时，V0输出电压为7.4V 当RP2最大时，VO输出电压为11.5V 稳压管7805概述　　　 电子产品中，常见的三端稳压集成电路有正电压输出的78 ×× 系列和负电压输出的79××系列。顾名思义，三端IC是指这种稳压用的集成电路，只有三条引脚输出，分别是输入端、接地端和输出端。它的样子象是普通的三极管，TO- 220 的标准封装，也有9013样子的TO-92封装。 　　用78/79系列三端稳压IC来组成稳压电源所需的外围元件极少，电路内