- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《0.ScienceDirect的检索与使用
降低绳轮出货不良宗数
小组名称:奋进QC小组 发表人:
小组名称
奋进QC小组
成立时间
2014年1月
课题名称
降低绳轮出货不良宗数
课题类型
现场型
组长
活动日期
2014.1~2014.7
课题注册
2013.1
小组成员
7人
活动地点
装配班
活动频次
1~2次/月
QC活动时间
28课时
小组简介
小组简介
日立公司客诉指标要求
每月客诉指标为2月/宗,超出指标将给予质量处罚
2012年客诉严重超标
不良影响
影响公司形象,造成经济损失
选题理由
参照日立每月给出的客诉指标要求2月/宗,2012年全年客诉为33宗,超出9宗。总结2012年度客诉,发现木箱装箱出现错件漏件的客诉量占2012年全年的85%。就此我们针对木箱装箱客诉展开QC活动。
选定课题
日立公司客诉指标要求2月/宗
2012年5月客诉宗数为0 2、3、6月份客诉宗数为1
2.33宗/月
1宗/月
目标设定
原因分析
凭记忆装箱、检验,未核对装箱清单
对产品部熟悉,认知不够
员工不熟悉物料的情况下,可凭物料标识取料,且有质检检验。
责任心不足,工作不认真/未按流程检验确认产品
缺件装箱/物料数量不齐装箱导致缺件
物料数量不足,禁止装箱!
要因确认
物料经装箱确认后,质检复核
操作工装箱不规范,产品堆叠混乱
已检验确认物料被挪出套用
物料混料导致错件
物料混料导致错件客诉只有轿顶导向轮安装板,已发生4宗客诉!
要因确认
制定对策
序号
要因
对策
目标
措施
负责人
地点
完成时间
1
责任心不足,工作不认真/未按流程检验确认产品
增加质量意识培训
提高质量意识以及工作积极性
安排品质意识培训,提高质量意识
培训室
2013.3.1
2
已检验确认物料被挪出套用
制定文件规范物料套用流程
严格按要求执行,避免错误发生
由计划科指定物料紧急套用流程并实施操作
车间现场
2013.3.20
3
物料混料
针对轿顶导向轮安装板作区分
物料分开放置,保证产品一致率100%
针对相似物料加开工艺孔区分
车间
2013.3.20
对策实施
一、
组织培训,提高员工质量意识
二、制订、实施«箱头“急件 ”物料套用管理流程»
对策实施
三、针对轿顶导向轮安装板做工艺孔加以区分
更改图纸,针对Φ67中心孔上部加开Φ8的工艺孔,以做目视区分
2013年1月至7月期间客诉
经统计,2013年1-7月木箱箱头平均每月0.86宗客诉,目标1宗每月。
效果检查
经济效益
本次QC活动解决了每月客诉超标的问题,提升了质量水平,节省了质量成本。
超出客诉指标每宗罚款为1000元,活动期间与2012年相比降低客诉超标费用:(29÷12-2)×7×1000=2916.7元;2012年平均每宗客诉费用(物料费、快递费、人工费等)102元,2013活动期间平均每月降低D07客诉1.55宗,同比节省客诉费用:1.55×7×102=1106.7元。本次活动投入费用212元,活动期间的经济效益即为:2916.7+1106.7-212=3811.4元
巩固措施
一、将《箱头“急件 ”物料套用管理流程》通知发放各部门,规范作业流程
二、将更改后的图纸存放进技术部图纸库,更换原有图纸,后续制作产品过程卡全部按图纸制作
总结
通过本次QC小组活动,提升了 本小组成员的分析处理问题能力以及团队协作的能力,是大家积极进取、齐心协力的成果。
本小组将继续努力,挑战下个QC课题
文档评论(0)