6让孩子保持良好心境(民治龙华三小高阳).docVIP

快乐是孩子一生的朋友 ——让孩子保持良好的心境 【教学目的】 1、让家长认识良好的心境是孩子身心健康、全面发展的保证。 2、使家长了解对孩子进行心理辅导的重要性，掌握与孩子进行有效沟通、实施心理辅导的方法。 【课型设计】讲述启发型、咨询讨论型相结合。 【教学重点】 针对当前学生中出现的主要问题，引起家长关注当前家庭教育中存在的不足、关注孩子的情绪及心理问题，掌握与孩子进行有效沟通、对孩子进行心理辅导的方法。 【课时安排】60分钟。 【教学准备】了解家长的教育观念和找出存在的教育误区；制作课件。 【教学过程】 家长思考 1、您最关心孩子哪一方面的事情：①学习成绩 ② 身体健康 ③ 心理健康 2、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗？ ①有，孩子能执行 ② 没有明确规定 ③有、但孩子不能执行 3、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗：①有 ②偶尔有 ③从来没有 4、孩子与您在一起时经常感觉到：①愉快 ②宽松 ③紧张 ④无奈 5、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式 ②平等式 ③哀求式 6、在家里和孩子谈得最多的话题是： ①孩子感兴趣的事 ②孩子的为人处事 ③学校里发生的事 ④社会新闻 7、最近半年您问过孩子心里想些什么吗：①经常问 ②问过一次 ③没问过 8、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（ ） ①每次都给 ②偶尔发现了就管 ③没有 ④小孩的事不需要管 9、您对孩子要做的事给予过亲自指导吗：①经常 ②偶尔 ③没有 10、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是： ①训斥打骂 ②抱怨学校、老师 ③主动与老师联系，积极处理 11、您认为批评孩子哪种方法最有效？ ①摆事实讲道理 ②与孩子讨论、允许申辩 ③暗示、提醒 ④严厉批评直到认错 12、家里的大小事情，您与孩子商量过吗？ ①凡能让孩子知道的都商量 ②孩子太小，不需要商量 13、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： ①帮助分析原因，制定措施 ②训斥一顿 ③打骂一次 ④不闻不问 14、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗： ①同意 ②不同意 此环节先让家长思考，再出示正确答案让家长进行比较。这一环节让家长了解小学高年级学生常见的情绪困扰和心理问题等，了解此年龄段孩子的身心特点、心理需求，引导家长认识到培养孩子良好心境的重要性和紧迫性。 引入主题 为什么要让孩子保持良好的心境 最近公布的一项研究结果表明，勤奋并非成功的秘诀，快乐才是成功之道。有心理学家说，保持快乐心境的人更乐于尝试新事物和挑战自我，更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道，那么就要注意从小培养孩子快乐的性格。让孩子保持良好的心境，让快乐成为孩子一生的朋友。 1．良好的心境是孩子有效学习的基础。 美国教育心理学家夫兰德森曾指出：“心理卫生与学习中的成功是密切相关的。在它们之间，或在它们的反面，即在情绪的适应不良和智力的低效之间存在着一种复杂的因果关系。”研究表明，通常情况下，具有良好心境的孩子学习成绩好的占多数；而心境较差的孩子多数学习成绩也相对较差。因为，只有良好心境的孩子能够调节自己，保持良好的学习状态，从而取得优秀的学习成绩。可以说，良好的心境确实是影响孩子学习质量的主要因素。 2．良好的心境能够促进孩子身心健康发展。 随着人类对健康认识的飞跃，人类日益深刻地认识到人体是生理与心理的统一体，人的健康应包括生理健康和心理健康两个方面，而这两方面又是相互影响的。健康的心理寓于健康的身体，又直接影响人的身体健康。著名生理心理学家巴甫洛夫说过：“扰愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、畅快、坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”关于这一点，我国古代《黄帝内经》中就有“怒伤肝，思伤脾，忧伤肺、恐伤肾”等记载。 良好的心境能够促使孩子形成积极健康的情绪和性格，从而促使孩子身心协调健康发展。 据有关研究表明，有超过三分之一的青少年存在着不同程度的心理问题，心理疾病已跃居世界十大疾病的首位。目前我国约有1600万人患有心理疾病，有三分之一的人是在儿童、青少年时期发症的，表现在性格、学习、行为和情绪的偏异。如果每当出现情绪问题时能得到及时的疏导,则可保持心理健康,避免悲剧的发生。如：十七岁少年杀母事件、十岁孩子包小姐、清华学子把硫酸泼向熊猫、马加爵等都是由于各种各样的心理障碍引发的悲剧。小学高年级是孩子心理发展的重要时期，良好的心境对孩子的全面发展和健康成长具有极其重要的作用和意义。 案例分析 当前小学生常见的心理问题 例一:一名10岁女孩，天真活泼，