电海中学高三化学实验专题复习补充资料答案.docVIP

2008届电海中学高三化学实验专题复习 编写：裴东仔 专题一：化学实验基本操作 5．演练平台 （1）选择题 1. BDF2. B、D、E3. B、F、H、J4. A、C、E5. BCDE6.CG （2）简答题 1把小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用醮有待测溶液的玻璃棒点在试纸 的中部，试纸变色后，与标准比色卡比较来确定溶液的。溶液 （3）关闭活塞后，若a中仍有气体发生，气体压强增大，将b中液体压入c中，整个装置成为储气体装置，不会有气体逸出。（4）（2）可引，（3）不可引；（2）与（1）原理相同；而（3）中的c瓶因密闭，体积不能改变，压强增大时有危险。 5（2008珠海21）①用指头捏紧滴管胶头排出气体，伸到液体里，放开指头 ②先把玻璃导管橡皮管③用玻璃棒搅拌液体 ④先把试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，慢慢竖直 ⑤在试剂瓶中的液溴上边加一层蒸馏水，并用玻璃塞塞紧，用蜡封口 抽滤、 加快过滤速度 。 7．（8分）（1）①反应混合液中（1分）、蒸馏烧瓶支管口（1分） ②BD（2分）（2）①往试管中加入四氯化碳至浸没导气管口（2分）②（2分） 专题二：课本实验的整合与拓展（气体的制备） 演练平台： 1．(1)A E、E 饱和NaHCO3溶液、浓硫酸 G (2) A E、E 水、浓硫酸 H(或F) (3)C E、E 饱和食盐水、浓硫酸 G (4 ) B D 碱石灰 F　（或AD 碱石灰 F） 2［答案］(A)(1)a； b。 (2)干燥气体； 控制氢气和氮气的流速(合理即给分)。 (3)不会； 因为混合气体中含有大量难溶于水的氮、氢两种气体。 (4)说明氨的氧化反应是一个放热反应； 有红棕色气体产生(合理即给分)。 (5)4NH3十5O24NO＋6H2O。 (6)NH4＋ NO3－ 红 氯气与水反应生成HClO将石蕊氧化为无色物质 黄绿 继续通入的氯气溶于水使溶液呈黄绿色 4［答案］(1)除去H2O气；除去CO2。 (2)氧化铜(或CuO)；CuO＋H2H2O＋Cu，CuO＋COCO2＋Cu。 (3)无水硫酸铜(CuSO4)；验证水蒸气。 (4) kj—hi—cd(或dc)—fe—lm。 (5)原混合气中的CO2已除去，与CuO反应后气体能使澄清石灰水变浑浊。 (6)原混合气中的H2O已除去，与CuO反应后气体能使白色的无水CuSO4变蓝。 5．（1）①Cu + 2H2SO4（浓）CuSO4 + SO2↑+ 2H2O， 2Cu＋2H2SO4＋O2＝2CuSO4＋2H2O ②B装置中导气管长进短出 ③Na2SO3、Na2SO4、NaOH （2）做实验、查资料、请教老师和别的同学等 ????（3）①在通入O2之前,用排饱和NaHSO3溶液的方法测出装置A产生气体的体积 ②否 用酚酞作指示剂时溶液中的Cu2＋会和NaOH反应，Cu2+的蓝色会干扰滴定终点的正确判断 6．（1）0.0072mol（3分）（2）①A（1分），因为A装置可以通N2将装置中的空气排尽，防止NO被空气中O2氧化（2分） ②123547（2分） ③升高（1分）（3）有（1分） 因为NO2与水反应生成的NO的体积小于收集到的NO的体积（80.6＜93.0）（2分） 专题三 化学实验仪器作图 1（1）H2、NH3的密度比空气小，而O2的密度比空气大。 （2）把装置Ⅱ中的进气导管改为长导管插到试管底部，出气导管管口应与胶塞相平 3%的H2O2溶液、少量的MnO2粉末 （3） 2［答案］(1)。 (2)①。 ②NH4Cl、Ca(OH)2(合理答案均给分)。③NH3·H2ONH4＋ ＋OH－。 (3)PCl5。 (4)P3N3Cl6。 3⑴ ( 3分) ①关闭活塞a、活塞b，打开分液漏斗活塞和瓶盖，从中注水，漏斗下端会形成一段液柱，一段时间后，若液柱缓缓下移，说明气密性不好，若液柱停止不动，则说明气密性好。②关闭分液漏斗活塞和活塞b，打开活塞a，将管口B接一段带玻璃管的乳胶管并引入水槽中，用双手捂住装置A，若水槽中有气泡产生，放开双手玻璃管中形成一段液柱，则气密性良好。(注：回答出①②中的任何一点都应给3分，其它合理答案也应酌情给分。) ⑵ (2分) 铁粉与杂质铜形成原电池反应，加快了反应速率。 ⑶ (2分) 因为氯化铁是强酸弱碱盐水解生成氢氧化铁和盐酸，加热蒸干时使HCl 挥发造成水解平衡右移，因此得不到FeCl3?6H2O晶体 ⑷ (1分) 双氧水或新制氯水(填任一个均给满分) ⑸ (本空２分，填出下列任何一套装置都算正确，其它合理答案也酌情给分) 4⑴ C 若先