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开始 开始 i=1 开始 i=1 S=0 开始 i=1 S=0 S=S+i 开始 i=1 S=0 i=i+1 S=S+i 开始 i=1 i100? S=0 i=i+1 S=S+i 开始 i=1 i100? 是 输出S S=0 i=i+1 S=S+i 理论迁移 算法分析: 第一步,输入三个系数a,b,c. 第二步,计算△=b2-4ac. 理论迁移 算法分析: 第一步,输入三个系数a,b,c. 第二步,计算△=b2-4ac. 理论迁移 算法分析: 第一步,输入三个系数a,b,c. 第二步,计算△=b2-4ac. 程序框图: 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 程序框图: 开始 是 程序框图: 开始 否 是 练习题 知识探究(四):算法的循环结构 知识探究(四):算法的循环结构 第一步,令i=1,S=0. 第一步,令i=1,S=0. 第二步,计算S+i,仍用S表示. 第一步,令i=1,S=0. 第二步,计算S+i,仍用S表示. 第三步,计算i+1,仍用i表示. 第一步,令i=1,S=0. 第二步,计算S+i,仍用S表示. 第三步,计算i+1,仍用i表示. 第一步,输入三角形三条边的边长a,b,c. 第一步,输入三角形三条边的边长a,b,c. 第二步,计算 . 第一步,输入三角形三条边的边长a,b,c. 第二步,计算 . 第三步,计算 . 第一步,输入三角形三条边的边长a,b,c. 第二步,计算 . 第三步,计算 . 第四步,输出S. 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 3. 将上述算法的用程序框图表示 知识探究(三):算法的条件结构 知识探究(三):算法的条件结构 3.请画出这个算法的程序框图。 3.练习题 理论迁移 理论迁移 理论迁移 算法分析: 理论迁移 算法分析: 第一步,输入三个系数a,b,c. 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校 §1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 课前复习 课前复习 算法 课前复习 算法 课前复习 算法 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 知识探究(一):算法的程序框图 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 2. 我们将上述算法如下表示: 是 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 否 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 否 2. 我们将上述算法如下表示: 是 是 否 算法的基本逻辑结构: 知识探究(二):算法的顺序结构 知识探究(二):算法的顺序结构 湖南省长沙市一中卫星远程学校 湖南省长沙市一中卫星远程学校
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