7哲学与人生中职课件第七课.pptVIP

在知行统一中体验成功 1、勤于学习，是人生成功的前提 2、积极实践，锻炼能力，是成功的必由之路 3、把两者有机结合起来，才是人生成功的关键。 从头再来 刘欢 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有真爱 看成败人生豪迈，只不过是从头再来 昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。 我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。 心若在梦就在，天地之间还有迈，只不过是从头再来 这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。 ” 实践和认识是辩证的统一，认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则。 你赞同谁的观点？为什么？ 名人名言 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 ——佩恩 为了追求幸福而努力，为了实现梦想而奋斗，即使失败，也不悔今生。因为我毕竟试过了，行动过了。 ——贝多芬 假如生活欺骗了你 ——普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 * 第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 第七课 知行统一与体验成功 物理学家下叉 在发现了光从一种介质斜射入另一种介质发生折射的规律后，光物理学家非常激动，他想用理论指导实践，要把科学转化为生产力。 　　他兴冲冲地跑到河边，对正在叉鱼的渔夫说：“根据我刚刚发现的科学规律，你在叉鱼时应该考虑光线折射所造成的视觉误差，你所看到的水中的鱼的虚像在真鱼的前上方，所以你叉鱼的鱼叉应瞄向你看到的鱼的后方！” 　　渔夫羞愧地摇了摇头：“先生，我听不懂您的科学……” 　　光物理学家急得直搓手：“这样吧，你跟我到实验室去一趟，我用实验向你证实什么叫光的折射！”　　　 渔夫磨着他的鱼叉：“可一家老小还等着我的鱼下锅呢。” 　　光物理学家一声长叹：“哎，新的理论新的科学就是这样不被接受啊！愚昧无知啊！” 　　光物理学家大失所望地摇着头走了。 　　渔夫按他的老经验叉鱼，晚上一家人吃着鱼。 几年后，运动物理学家利用一套精密的设备成功地测算出了鱼叉的运动速度和鱼的运动速度，然后建立了新的理论。 　　运动物理学家找到了渔夫：“根据我刚刚测算出来的结果，叉鱼时鱼叉应该瞄向鱼的前方，因为当鱼叉接触到水时鱼受惊会加速逃窜，这时你必须把提前量考虑进去，我这里有一个公式，计算得非常准确！” 　　 渔夫一头雾水：“我实在听不懂……”。运动物理学家说：“你跟我到实验室去一趟，我们一起测算一次！”渔夫说：“先生，我不能跟您去，今天是我妻子５０岁生日，我必须多叉两条鱼回去……”运动物理学家很失望，说：“顽固不化啊！可悲可怜啊……”渔夫还是按他的老经验叉鱼，一家人顿顿都吃鱼。 　　不久，光物理学家和运动物理学家做到了一起，在综合考虑了多种因素后精确地测算出鱼叉应该瞄向鱼的头部。 　　他们携手找到渔夫：“我们有惊人的发现，经过精确的测算，我们推演出鱼叉应该瞄向鱼的头部！” 　　渔夫憨厚地挠了挠头，笑着说：“祖祖辈辈我们的鱼叉都是瞄向鱼头的啊！” 在实践中寻求真知 一、实践是认识的来源和动力 1、实践定义 2、实践基本形式 3、认识定义 4、实践与认识的关系 二、从感性认识到理性认识 三、在实践中认识和检验真理 1、真理定义 2、真理检验标准——实践 你要有知识，你就得参加变革现实的实践，你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东 1、实践定义：实践是人们能动地改造客观世界的活动。 特性：客观现实性、自觉能动性、社会历史性 2.实践的三种基本形式： 科学实 验活动 改造社会 关系的活动 物质生 产活动 实践 Company Logo 生产活动 Company Logo 政治活动 Company Logo 科学活动 3、认识的定义 认识是在实践的基础上主体（认识者）对客体（认识对象）的能动的反映。 4、实践与认识的关系 实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。 实践是认识的基础 ： ①实践是认识的来源；②实践是认识发展的