七年级政治第二单元复习与总结12.docVIP

第二单元 复习与总结 单元课标要求 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务 基本知识与能力 1．知识目标： （1）懂得自立的含义；了解自立的表现；知道自立的重要性和必要性。 （2）了解依赖生活的表现和危害；了解自主和自立的关系。 （3）了解自强的表现，知道自强是通向成功的阶梯。 （4）了解自强航标、关键、捷径。 2．能力目标： （1）初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 （2）在实践中，初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 （3）学会正确认识自强的作用，反对自弃；初步掌握培养自强精神的基本方法。 （4）掌握自强的几种重要方法，在现实生活中不断提高自强能力。 3．情感、态度、价值观目标： （1）树立自立的生活态度；培养学生正确的人生观，明确在法治社会里公民权利和义务的关系。 （2）树立自立的生活态度；培养学生正确的人生观；在实践中体验自立的意义。 （3）感受到自强对个人成长的巨大作用，树立培养自强心理的愿望。 （4）在现实生活中，树立自强意识，提高自强能力，自强不息。 教学重点： （1）自立的含义和表现。 （2）依赖生活的表现和危害。 （3）自强的具体表现。 （4）自强的重要作用（通向成功的阶梯）。 （5）提高自强能力的具体方法。 教学难点： （1）引导学生反思自己的自立状况，从而树立良好的自立生活态度。 （2）使学生明白自立的前提是自主，引导学生养成自主的生活习惯。 （3）要自强必须反对自弃。 （4）战胜自我是自强的关键。 知识结构 知识与能力训练 一、选择（下列各题有一个或两个答案是符合题意的，请将其序号填在题后的括号内） 1．下列属于自主表现的有 （ ） A．鹦鹉学舌，人云亦云 B．执拗固执，听不见别人意见 C．沉着冷静，当机立断 D．我行我素，一意孤行 2．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。要想培 养自立能力，就要 （ ） A．亲口常常梨子的味道 B．在水中反复练习 C．大胆投身社会实践 D．努力学习科学文化知识 3．对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神品质是 （ ） A．自尊 B．自立 C．自信 D．自强 4．自强的关键是 （ ） A．坚定的目标 B．战胜自我 C．正确认识自我 D．家长的支持 5．不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长期的利益而牺牲眼前的享乐， 这是 （ ） A．意志坚强的表现 B．是懒散，没有上进心的表现 C．自弃的具体表现 D．一种正常的表现 二、判断改错（判断下列各题是否正确，如果正确，请在题后的括号内画“√”，如果不正确，请在题后的括号内画“X”，并加以改正） 1．一个没有主见的人，一个人云亦云的人，往往可以承担自己的责任，能够在生活中自立。 （ ） 改正： 2．真正的强者在确定目标之后，往往停滞不前。 （ ） 改正： 3．自强的人都没有弱点。 （ ） 改正： 4．自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。 （ ） 改正： 三、简答 1．举例说明生活中自立的具体表现。 2．在学习过程中，我们青年学生应如何自强？ 四、材料分析 在学习过程中我们经常遇到一些困难，面对困难小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，怎么让我碰到了困难，因此，消沉下去，不敢面对困难；而小明非常冷静，仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。 结合材料，运用所学的知识回答： （1）小华和小明的心理分别属于一种什么样的心理？ （2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？ （3）材料给我们哪些启示？