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2009届一轮复习求解函数解析式的几种常用方法
高考要求:
求解函数解析式是高考重点考查内容之一,需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上,掌握求函数解析式的几种方法,并形成能力,并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力.
重难点归纳:
求解函数解析式的几种常用方法主要有:
1.待定系数法,如果已知函数解析式的构造时,用待定系数法;
2.换元法或配凑法,已知复合函数f[g(x)]的表达式可用换元法,当表达式较简单时也可用配凑法;
3.消参法,若已知抽象的函数表达式,则用解方程组消参的方法求解f(x);
另外,在解题过程中经常用到分类讨论、等价转化等数学思想方法.
典型题例示范讲解:
例1.(1)已知函数f(x)满足f(logax)=.(其中a0,a≠1,x0),求f(x)的表达式.
(2)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c满足|f(1)|=|f(-1)|=|f(0)|=1,求f(x)的表达式.
命题意图:本题主要考查函数概念中的三要素:定义域、值域和对应法则,以及计算能力和综合运用知识的能力.
知识依托:利用函数基础知识,特别是对“f”的理解,用好等价转化,注意定义域.
错解分析:本题对思维能力要求较高,对定义域的考查、等价转化易出错.
技巧与方法:(1)用换元法;(2)用待定系数法.
解:(1)令t=logax(a1,t0;0a1,t0),则x=at.
因此f(t)=.(at-a-t)
∴f(x)=(ax-a-x)(a1,x0;0a1,x0)
(2)由f(1)=a+b+c,f(-1)=a-b+c,f(0)=c
得
并且f(1)、f(-1)、f(0)不能同时等于1或-1,
所以所求函数为.
f(x)=2x2-1或f(x)=-2x2+1或f(x)=-x2-x+1
或f(x)=x2-x-1或f(x)=-x2+x+1或f(x)=x2+x-1.
例2设f(x)为定义在R上的偶函数,当x≤-1时,y=f(x)的图象是经过点(-2,0),斜率为1的射线,又在y=f(x)的图象中有一部分是顶点在(0,2),且过点(-1,1)的一段抛物线,试写出函数f(x)的表达式,并在图中作出其图象.
命题意图:本题主要考查函数基本知识、抛物线、射线的基本概念及其图象的作法,对分段函数的分析需要较强的思维能力.因此,分段函数是今后高考的热点题型.
知识依托:函数的奇偶性是桥梁,分类讨论是关键,待定系数求出曲线方程是主线.
错解分析:本题对思维能力要求很高,分类讨论、综合运用知识易发生混乱.
技巧与方法:合理进行分类,并运用待定系数法求函数表达式.
解:(1)当x≤-1时,设f(x)=x+b
∵射线过点(-2,0).∴0=-2+b即b=2,∴f(x)=x+2.
(2)当-1x1时,设f(x)=ax2+2.
∵抛物线过点(-1,1),∴1=a·(-1)2+2,即a=-1
∴f(x)=-x2+2.
(3)当x≥1时,f(x)=-x+2
综上可知:f(x)=作图由读者来完成.
例3已知f(2-cosx)=cos2x+cosx,求f(x-1).
解法一:(换元法)
∵f(2-cosx)=cos2x-cosx=2cos2x-cosx-1
令u=2-cosx(1≤u≤3),则cosx=2-u
∴f(2-cosx)=f(u)=2(2-u)2-(2-u)-1=2u2-7u+5(1≤u≤3)
∴f(x-1)=2(x-1)2-7(x-1)+5=2x2-11x+4(2≤x≤4)
解法二:(配凑法)
f(2-cosx)=2cos2x-cosx-1=2(2-cosx)2-7(2-cosx)+5
∴f(x)=2x2-7x-5(1≤x≤3),
即f(x-1)=2(x-1)2-7(x-1)+5=2x2-11x+14(2≤x≤4).
学生巩固练习:
1.若函数f(x)=(x≠)在定义域内恒有f[f(x)]=x,则m等于( )
A 3 B C - D -3
2.设函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称,在x≤1时,f(x)=(x+1)2-1,则x1时f(x)等于( )
A.f(x)=(x+3)2-1 B.f(x)=(x-3)2-1
C.f(x)=(x-3)2+1 D.f(x)=(x-1)2-1
3.已知f(x)+2f()=3x,求f(x)的解析式为_________.
4.已知f(x)=ax2+bx+c,若f(0)=0且f(x+1)=f(x)+x+1,则f(x)=_________.
5.设二次函数f(x)满足f(x-2)=f(-x-2),且其图象在y轴上的截距为1,在x轴上截得的线段长为,求f(x)的解析式.
6.设f(x)是在(-∞,+∞)上以4为周期的函数,且f(x)是偶函数,在区间[2,3]上时,f(x)=-2(x-3)2
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