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2008湖南省湘南中学高三生物综合测试题二 1． 流式细胞器是一种复杂的仪器，用以确定悬浮态细胞中的DNA含量。当正常（非肿瘤）培养的哺乳动物细胞用这种方法测定时，DNA含量在整体细胞群体中的分布如图1所示 （横坐标表示细胞的DNA含量，纵坐标是具有某DNA含量的细胞数）。当用某种化合物处理该细胞后，培养几小时，测得DNA含量的分布如图2所示，该化合物起的作用是 A．抑制DNA复制的起始 B．抑制细胞质分裂 C．在任何阶段都抑制DNA复制 D．刺激不受控制的细胞分裂 2．下列关于免疫的叙述，正确的是 A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B 细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同 C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D．在细胞免疫的效应阶段主要进行T细胞的增殖和分化 3．右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。下列分析错误的是 A．当光照强度为 b 时，光合作用强度最高 B．光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物不能正常生长 C．如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应向左移动 D．整段曲线还可表示随光照强度的递增，光合作用加强，呼吸作用亦增强 4．下列关于细胞工程的叙述正确的是 A．细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培养技术都属于细胞工程的范畴 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C．动物细胞培养过程中经常用到纤维素酶、果胶酶以及胰蛋白酶等多种酶 D．B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞，经体外培养都能产生单克隆抗体 5．在某一生态自然保护区中，A物种与B物种的种群变化如图所示，依据图中的数据推论，下列叙述不正确的是 A．A物种与B物种的相互关系是长期自然选择的结果，这样长期下去会使各自种群的基因频率发生改变 B．A物种种群大小受B物种种群控制，但B物种种群变化不受A物种种群大小的影响 C．A物种（或B物种）种群大小呈现波动现象除受出生率和死亡率因素的影响外，还要受迁入和迁出的因素影响 D．A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争 30．（20分）回答Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅰ．（2×4分＝8分）垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验： ①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。 ②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验①相同。 ③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。 ④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验③相同。 根据上述①—④实验结果，回答了下列各问。 ⑴实验①证明垂体后叶能释放_______。实验②证明_____________________________。 ⑵实验③证明垂体前叶能分泌__________________，促进甲状腺分泌。实验④证明___ _____________________________________ _______。 Ⅱ．（2×6分＝12分）生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而对环境作出综合反应。请回答下列相关的问题： ⑴不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。右图是雌激素与相应受体结合情况示意图。 由图可知，与雌激素相应的受体在细胞的位置是细胞内，雌激素的穿膜方式是 ，二者结合后形成“激素——受体”复合体，并作用于核内基因的上游非编码区，从而直接影响遗传信息的 过程。 ⑵赤霉素是植物体自身能够产生的一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验： A组：探究赤霉素对种子萌发的影响。 材料用具：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸馏水，表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。 实验步骤：第一步： 第二步： 第三步：将经上述处理的实验材料放入恒温箱中，在保证氧气供应的情况下进行催芽； 第四步：一段时间后，观察实验现象，记录实验结果。 B组：探究赤霉素的其他生理作用。 该小组进行的实验及结