第五章 性科学与性教育(上课版).docVIP

性科学与性教育 Ⅰ 绪 论 第一节 生物与性 性（sex），是生物界存在的普遍现象。动物有雄性和雌性，各具不同的性器官，通过受精以繁殖后代。同样，在植物界，也有、雄性的存在。在能开花、结果的植物中，雄蕊是雄性器官，雌蕊是雌性器官，通过授粉，进行受精，以繁殖后代。 生殖（reproduction），是生命的基本特征之一。任何生物个体不会因个体的死亡而导致生物种系的消亡，因为生物体能繁殖后代，从而使种系得以繁衍延续。有生命就有生殖活动，如同有生命就必然要进行新陈代谢，它们都是生命的基本特征。 性是生命进化的产物。在某些低等的动物和植物，其繁殖方式为营养繁殖与无性生殖，其后，出现了有性生殖。有性生殖的繁殖方式是生命进化中的重大飞跃。而到了人类，随着社会的发展，性活动已不仅是生殖活动。人类的性行为具有社会生活、精神生活方面的特征，这与动物是有本质上的区别的，但它又是生物进化的必然。 一、生物繁殖方式的发展 生物界的繁殖方式有营养繁殖（vegetative propagation）、无性生殖(agamogenesis)和有性生殖(zoogamy)。单细胞生物，可通过细胞分裂，分成两个子细胞，各形成一个新个体；有的单细胞或多细胞生物又可通过断裂、出芽形成新个体，这些都属于营养繁殖。而生殖，是指那些需专门产生生殖细胞以发展成新个体的繁殖方式。生殖分无性生殖与有性生殖，两者各有不同。在无性生殖，一个生殖细胞就可长成一个新个体；而在有性生殖，则需两个异性生殖细胞成对地配合后，才可长成一个新个体。 生物界的发展，是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。就繁殖方式的发展、性的进化来说，无论是动物界还是植物界，都是从无性生殖到有性生殖。 （一）植物界繁殖方式的发展 （二）动物界繁殖方式的发展 在动物界，繁殖方式的发展是从无性生殖到有性生殖。有性生殖，是从体外受精到体内受精，从雌雄同体到雌雄异体，从卵生到胎生的。 低等动物一般为无性生殖，或者是无性与有性的世代交替式生殖。在多细胞动物进化过程中出现了有专门产生雄性配子（在有性生殖中，母细胞通过分裂，产生有配合能力的生殖细胞，这些细胞称为配子）的器官----精巢，以及专门产生雌性配子的器官----精巢。较低等的动物，如扁形动物、某些环节动物和甲壳类动物，在一个个体上可同时有精巢和精巢，称为雌雄同体。雌雄同体的动物，由于精子和卵子通常不是同时成熟，故大多数不能自体受精，需不同个体交尾而受精。一般高等动物均为雌雄异体。 低等动物在水中受精，即将精子和卵子释放到水中，在水中受精，或释放至水中的精子，通过雌体的呼吸作用等随水流进入锶腔或输卵管，在其中受精。较高等的动物，不在水中受精。在陆生条件下，雄性配子排出体外后很易干涸，故有些动物可形成囊状的精子托，精子置于精子托内，排出后能引诱雌性来排卵以受精。有些动物经过演化，在雄性形成一个特殊的器官----阴茎，雌性体内形成交接囊，这样，雄性借阴茎可把精子直接送入雌性体内受精等等。在高等动物，不仅分为雌雄两性，而且随着进化，形成日臻完善的两性不同的外生殖器和内生殖器，雌性动物出现了让胚胎得以良好发育的专门器官----子宫。很明显，对种族繁衍来说，胎生动物的胚胎在母体内发育，比卵生动物的胚胎在体外复杂多变的环境下发育要优越得多。在哺乳动物，哺乳器官的形成，更使出生后的子代能在一段时间内得到母乳哺育和母性照料。 二、有性生殖的生物意义 有性生殖是生物进化的重大飞跃，对物种的繁衍具有极其重要的意义。 在无性生殖。母细胞通过分裂产生生殖细胞，生殖细胞无须两性结合，就可长成一个新个体，这种繁殖后代的方式，比有性生殖简捷得多，可迅速增加新个体，最大限度地扩大物种的个体数量。但是，如果在一个种系中，所有个体的遗传特性都是一致的（无性生殖的结果必然如此），那么，无论它的数量多么大，一旦当环境发生危及它们生存的变化时，就有“全军覆灭”的危险，这对种系的繁衍是非常不利的。相反，在繁殖过程中，若能进行遗传物质的重组，使后代在遗传特性上能出现多样的变异，就可大大增强种系的适应能力，有利于生存竞争。而有性生殖，正可满足此种要求。 在有性生殖的生物（包括人类），雌性生殖细胞和雄性生殖细胞，在成熟期，须进行减数分裂，方可形成精子和卵子。经减数分裂产生的配子（精子和卵子），其遗传物质减为体细胞的半数，变为单倍体，即它们有单倍数（n）染色体，而体细胞则是双倍体，即有双倍数(2n)染色体。但此后，在受精过程中，单倍体的雌性配子和单倍体的雄性配子相结合（受精作用），形成受精卵（合子）。于是受精卵的染色体数又恢复了原来父母系的体细胞的双倍数。因此，有性生殖的物种，在繁殖过程中仍能保持种系的稳定，新个体能保持着种系的遗传特性。但是，维持种系的稳定，只是有性生殖的特点中的一个方