第七单元 生物圈中生命的延续和发展.docVIP

生物学八年级下册复习提要 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育 植物的生殖（P2-5） 1、有性生殖：种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。例如：向日葵、玉米、水稻、小麦等它们通过开花受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。 2、无性生殖：植物体在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。例如：椒草的叶能长成新植株；马铃薯块茎发芽生根。 3、无性生殖的应用：①扦插：如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培。 ②嫁接：如苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接有两种方法：枝接和芽接。接穗为枝条的是直枝接；接穗为芽的是芽接。嫁接是否成活的关键是接穗与砧木的形成层是否紧密结合。 昆虫的生殖(P8-11) 生殖：有性生殖 体内受精 卵生 昆虫的发育：变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，动物的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 完全变态：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子等昆虫的发育要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。 不完全变态：蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全变态，不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉等。 两栖动物的生殖和发育(P12-15) 生殖：有性生殖 体外受精 卵生 两栖动物的发育为变态发育。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 鸟的生殖和发育（P16-20） 1、生殖：有性生殖 体内受精 卵生 2、发育：不变态发育。 3、鸟卵的结构（P17） 4、鸟的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。 第二章 生物的遗传和变异 一、基因控制生物的性状：（P24-28） 1、遗传：是指亲子间的相似性。如种瓜得瓜，种豆得豆、母亲是双眼皮，女儿也是双眼皮。 2、变异：指亲子间和子代个体间的差异。如一母生九子，连母十个样。母亲是双眼皮，女儿是单眼皮。 3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 4、性状：指生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 5、相对性状：指同种生物同一性状的不同表现形式。 6、生物的性状是由基因控制的，同时又受环境的影响。在生物传种接代的过程中，传递的是控制性状的基因。 二、基因在亲子代间的传递：(P28-31) 1、生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的桥梁。 2、基因、DNA和染色体三者之间的关系：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上含有许多基因，每个基因都有自己的遗传效应。 3、生殖过程中染色体的变化，生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中，即精子或卵细胞中染色体只有体细胞的一半。受精卵中的染色体数又恢复与体细胞的染色体数相同。如：人的体细胞中染色体为23对，精子或卵细胞中染色体为23条，受精卵中染色体为23对。 三、基因的显性和隐性（P32-35） （一）孟德尔认为：1、相对性状有显性 性状和隐性性状之分。例如，豌豆的高和 矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交 的后代只表现高不表现矮。 2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性 状的，其基因组成只有dd（用同一英文 字母的大、小写分别表示显性基因和隐性 基因）一种；表现为显性性状的，其基因 组成有DD或Dd两种。 基因组成是Dd的，虽然d（隐性基因） 控制的性状不表现，但d并没有受D（显性 基因）的影响，还会遗传下去。 （二）近亲结婚的危害：如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病的基因，后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病出现的机会就会增加。 四、人的性别遗传（P36-39） 1、人的性别差异是由一对性染色体决定的：女性的性染色体为XX：男性的性染色体为XY。 2、就性染色体来说，男性有两种精子，分别含X、Y染色体；女性只有一种卵细胞，含X染色体。 3、生男生女的机会均等的原因：由于父亲产生两种精子，母亲产生一种卵细胞，而且卵细胞与两种精子结合的几率相等，所以：①生男生女机会均等，各为50%；②孩子的性别是由父亲的精子决定的；③在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1︰1。 五、生物的变异(P40-45) 1、能举例说出变异的种类：可遗传的变异，例如：小云的父母有酒窝而小云无酒窝。不可遗传的变异，例如：经常在野外工作的人皮肤黑色。 2、两种变异的原因：可遗传的变异，原因是