《21大气的受热状况与大气运动第1课时.pptVIP

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2016-12-28 发布于北京
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第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换大气受热过程教学过程:【导入新课】以《两小儿辩日》导入新课。2000多年前的鲁国。孔子在路上碰到两个孩子正争得面红耳赤。一个孩子认为早晨太阳出来时离人近，中午的时候离人远。因为早晨的太阳看起来有车盖那么大，中午的太阳看起来只有菜盘子那么小。这不就说明早晨的太阳离我们近才显得大，中午的太阳离我们远才显得小。另一个孩子认为早晨太阳出来时，到处凉气袭人，中午却热得像站在沸水边一样难受，这不是因为早晨太阳离我们远才觉得凉，中午太阳离我们近才觉得热吗，到底哪位孩子说得有理，为什么？【讨论】经过讨论得出，两个小孩都不对。早上太阳大，是因为视觉误差，而中午太阳热，学生能说出太阳高度角的道理，但说不全。太阳辐射是地球上的能量源泉，大气中发生的一切现象和过程，都与太阳辐射能及其转化密切相关。太阳辐射需要穿过厚厚的大气才能到达地面，这样太阳辐射在地球表面和大气之间进行着一系列的能量转换，从而形成地球表面复杂的大气热力状况。现实生活中的一些体会：同学们想必有过这样的体会：夏季，有云的白天气温不会太高。有的同学还可能见过农民用人造烟幕在晚秋或寒冬防御霜冻。地球上这些与人类生活和生产密切相关的大气现象，都与大气的热力作用有关。因此我们来学习本课的第一部分内容“大气的受热过程”。就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射。太阳辐射能被地球大气接收与转化的过程十分复杂，大致可以分为以下几个环节： ___________________。大气对太阳辐射有反射，散射和吸收作用，大气吸收的太阳能主要转化为热能。 ___________________。到达地表的太阳辐射部分被反射回宇宙空间，部分被吸收。地表吸收的太阳能部分转化为热能，部分转化为化学能储藏于生物体内。 ______________________________________。大气是在对太阳辐射起消弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。 5.保温作用原理在生产中的应用 5.保温作用原理在生产中的应用 6、削弱作用与保温作用的意义：模块样题读“地球表面受热过程示意图”，回答1—3题。 D 1. 图中字母表示大气逆辐射的是( ) A. A B. B C. C D. D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 模块样题读“地球表面受热过程示意图”，回答1—3题。 2. 近地面大气的热量主要来自( ) A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气逆辐射 D.大气辐射 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 模块样题读“地球表面受热过程示意图”，回答1—3题。 D 3.对地面起到保温作用的是（） A. A B. B C. C D. D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-201