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第7单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、情境导入,激发兴趣 请同学们观察课本主题图。 (1)图上的小学生都在干什么? (2)你想知道什么问题? (3)同学们喜欢什么运动项目?我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 项目 人数 百分比 乒乓球 12 足球 8 跳绳 5 踢毽子 6 其他 9 二、对比分析,自主探究 1.观察统计表,你从中获取了哪些有用的信息? 2.在统计表中,还有哪些信息不容易表示出来? 六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗? 喜欢乒乓球的占全班人数的30%。 12+8+5+6+9= 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 12÷40=0.3= 40(人) 30% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六(1)班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制 乒乓球 30% 足球 ( )% 跳绳 ( )% 踢毽 ( )% 其他 ( )% 我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。 上图中的整个圆表示什么?用这样的统计图有什么好处? 各个扇形的大小与什么有关系? 22.5 12.5 15 20 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 做一做 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶, 能补充每种营养成分各多少克? 水分:250×87%= 蛋白质:250×3.3%= 脂肪:250×4%= 乳糖:250×5%= 其他:250×0.7%= 217.5(g) 8.25(g) 10(g) 12.5(g) 1.75(g) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第7单元 扇形统计图第2课时 合理选择统计图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.小学阶段我们研究过哪种统计方法?分别说说条形、折线和扇形统计图 的特点。 条形统计图:能清楚地看出各种数量的多少。 折线统计图:不仅能清楚地看出各种数量的多少,还能清楚地反映数量 的增减变化情况。 扇形统计图:能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 一、教学准备 2.在实际生活中如何根据提供的数据情况合理选用统计图呢? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适? 年份 总量/棵 2007 100 2008 120 2009 150 2010 170 2011
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