《2012省学科带头人学习简报第二期.pptVIP

下载本文档

15
0
约 17页
2016-12-28 发布于北京
举报
版权申诉

《2012省学科带头人学习简报第二期.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中国教育学会（2012） 2012年12月4日第二期主编：郑莉责编：徐萍编委：徐芬芳孙霞郦亚月郭玲任立国浙江省中小学教师专业发展音乐学科带头人培训班 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 徜徉在乐海心似春水般丰盈润泽感受着，体验着美丽着，绽放着因为，我们一直在路上 …… 卷首语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理论引领——专家解析实践传递——互动时空妙语连珠——经典话语百家争鸣——学员感言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任何一种艺术都有它自身的一些基本特征,音乐作为一种艺术形式,亦是如此,它在遵循艺术发展普遍法则的同时也遵循自身的发展规律。在音乐教学的过程中,忽视了音乐艺术的基本特征,就会使整个音乐教育教学工作偏离轨道。针对音乐教学实践者普遍存在的困惑，郑莉教授就有效课堂教学方法作如下解读： 1、音乐教学必须坚持守恒性 2、音乐教学必须体现专一性 3、音乐教学必须增强创造性 4、音乐教学必须彰显艺术性 5、音乐教学必须凸显人文性 6、音乐教学必须突出本体性 7、音乐教学必须加强实践性 8、音乐教学必须重视信息性音乐教学的基本特性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 音乐是独特的、实践性极强的艺术。因此，音乐欣赏并不是学生单纯被动地接受,而是要求全体学生积极地参与、主动地探求。作为助跑者的教师在引领学生体验参与时，就可以采取多种方式进行：自然音源（纸、笔、桌子）参与音乐欣赏；肢体参与音乐欣赏；图谱(符号)参与音乐欣赏；律动参与音乐欣赏；绘画参与音乐欣赏；模拟乐器参与音乐欣赏；人声参与音乐欣赏；指挥参与音乐欣赏；表演参与音乐欣赏。欣赏教学参与方式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践传递 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、好课就像一件艺术品，可以启迪智慧、有效仿价值、使人受益一生。 2、比较中学习，问题中学习。 3、自然状态的笑，才是最美的。 4、记住：重复就是力量。 5、学了不是自己的，用了才是自己的。 6、向自己的教育对象学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱听郑老师讲故事郑老师从其友人通过一首京曲千遍的学习，从而推动“京剧进校园”的事件出发，让我们明白：机会永远掌握在自己手中，不要觉得自己的事情多，正因为你做的事多，你所碰到的问题多，在解决问题同时，你会积累很多经验，那就是财富。郑老师从自己学外语的经历告诉我们：人的潜能是无限的，不要认为自己不能做，是你不想做，懒的做，想依赖着别人而已。郑老师从一粒子弹的故事告诉我们：人要有置之死地而后生的勇气。郑老师从一个战争背景下音乐故事感动了我们：“唯有音乐